国开电大幼儿园组织与管理形成性考核作业二答案.pdfVIP

国开电大幼儿园组织与管理形成性考核作业二答案

题目1：1.下列哪项不属于目标管理的特征（）

:重视人的因素

;要建立目标体系

;重视工作成果

;重视领导的作用重视领导的作用重视领导的作用

题目2：2.下面哪项不是幼儿园保育与教育的主要目标（）

:幼儿早期智力开发

;促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的

生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。

;发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增

进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。

;培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。

题目3：3.把总目标分解为各年度目标，是从什么维度对总体目标进

行划分（）

:从组织结构的维度

;从工作内容的维度

;从时间维度

;从实践维度从实践维度从实践维度

题目4：4.戴明环学说的四个阶段是（）

:执行、计划、检查、处理

;计划、执行、检查、处理

;检查、执行、计划、处理

;处理、计划、执行、检查处理、计划、执行、检查处理、计划、执行、检查

题目5：5.幼儿园管理活动的最终目的是（）

:实现幼儿园的教育目标

;实现幼儿园营利

;做好家长工作

;激发教师工作积极性激发教师工作积极性激发教师工作积极性

题目6：6.人们常说“一步实际行动胜过一打空头纲领”，这说明管

理过程中（）的重要性。

:计划

;执行

;检查

;总结总结总结

题目7：7.工作是幼儿园全部工作的中心（）

:保教工作

;教育工作

;保育工作

;管理工作管理工作

;中班幼儿

;小班幼儿

;混龄班幼儿混龄班幼儿

题目11：1.目标管理

[答案]目标管理实质上是一种程序或过程,它是组织中的上级和下级

一起协商,根据组织的任务确定一定时期内组织的总目标,由此决定

上、下级的责任和分目标,并把这些目标作为组织经营、评估和奖励

每个部门和个人的标准。

题目12：2.戴明环学说

[答案]戴明环学说是由美国管理学家、统计学家戴明(W.E.Deming)

提出来的。该学说认为管理过程可以用一个不断转动的圆环来表示,

这个圆环由计划、执行、检查、处理四个阶段组成,它们有序地排列

在圆环内的适当位置上。这个环被称为“戴明环”,也叫PDCA循

环。

题目13：3.幼儿园班级管理

[答案]幼儿园班级管理是指班级教师通过计划、组织、实施、调整

等环节,把幼儿园的教师、幼儿、资金、物品、时间、空间和信息等

资源充分运用起来,以便达到预定目标的活动。

题目14：1.为什么目标管理对于提高组织管理效能具有重大作用？

答:因为①目标管理具有导向性;②目标具有激励性;3目标具有整

体性、系统性;4目标具有衡量作用。

题目15：2.在执行幼儿园计划时候应该注意哪些问题？

答:第一,计划一旦制定,就要坚决执行,不能仅仅是为制定计划或为了

上级检查而制定计划,要保证计划的严肃性。

第二,为保证计划的执行,幼儿园管理者应深入工作实际,对全园

工作进行了解,掌握幼儿园的各种动态,及时发现问题并解决问题。

第三,充分调动各方面积极性,立足全局做好协调工作注意发挥各

部门、各班组的作用,形成合力确保幼儿园工作计划的执行。

题目16：3.如何进行混龄班的集中教育活动的管理？

答:①要根据幼儿的年龄特点和原有水平进行分组教学;混龄班有

两个比较突出的特点,一是年龄大小不一;二是发育情况不同,智能差

异较大。因此,混龄班的教学活动应根据混龄班幼儿的特点进行安排。

②科学安排一日活动表。③精心编排教学内容。

题目17：4.对幼儿园计划制定以及执行情况进行检查时，应该注意

哪些问题？

答:①检查应以计划为依据;②检查要实事求是;③检查应既检查结

果,又检查过程:④检查要与指导相结合;⑤检查要及时反应结果。

题目18：1.结合幼儿园的实际情况，制定一个表格式的幼儿园一周

计划。

题目19：2.结合幼儿园管理的