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?教师资格之中学综合素质精选试题及答案二

单选题（共60题）

1、班主任胡老师发现学生黄某在课堂上玩手机后，当即将手机没收.放在讲台前砸烂.然后丢进了垃圾桶。该老师的做法违背了()。

A.爱岗敬业

B.爱国守法

C.关爱学生

D.终身学习

【答案】B

2、张、王、李、赵四人的职业分别是画家、武术家、医生、运动员。已知：(1)张比武术家个子高；(2)李比王个子矮；(3)运动员比画家个子高；(4)医生比武术家个子矮；(5)运动员不是赵就是李。根据以上信息可以推知()。

A.四个人的职业都可以确定

B.四个人的职业只能确定三个

C.四个人的职业只能确定两个

D.四个人的职业只能确定一个

【答案】A

3、无论是何种学科，也无论是人类的何种探索，不能实证的假说和理论都有某种程度的价值，这种价值就是想象的翅膀，不仅能引导人们广开思路，最终还能帮助人们找到解决问题的方法和途径。这段文字意在强调()。

A.想象力拓展探索的思路和方法

B.无法认证的问题并非没有价值

C.无止尽的事例终将提示问题的答案

D.广博的知识使大胆的假设更为合理

【答案】A

4、被誉为意大利文艺复兴“三杰”的是（）。

A.达·芬奇、米开朗基罗、拉斐尔

B.达·芬奇、泰戈尔、拉斐尔

C.莎士比亚、达·芬奇、但丁

D.米开朗琪罗、拉斐尔、托尔斯泰

【答案】A

5、法国历史上“雾月政变”的发动者是()。

A.罗伯斯庇尔

B.拿破仑

C.丹东

D.戴高乐

【答案】B

6、郑老师的学生看了一些课外书后总有些问题跑来问他。一次有位学生看了关于生物进化的文章，对生命的起源感兴趣，郑老师并没有直接给他讲授相关知识，而是动员他找出有关的资料进行阅读比较研究。关于郑老师的做法，下列说法不正确的是()。

A.看到了学生有自我教育的可能性

B.看到了每个学生身心发展的不均衡性

C.看到了学生身上巨大的发展潜能

D.看到了学生在学习过程中的主体地位

【答案】B

7、谢老师非常热爱教育事业，工作兢兢业业，立志做一名优秀教师。但是自从当了班主任以后，他遇到了一些困惑。新的一周刚刚开始，谢老师就遇到一个难题，一名学生敲开他的门，放下一个罐子，说了句：“谢老师，这是我奶奶要我给您的。”他打开罐子一看，里面整整齐齐躺着十几个鸡蛋。面对这些鸡蛋，谢老师正确的做法是

A.作为一名光荣的人民教师，不该拿学生的“一针一线”，应该立刻拒绝那名学生

B.这是学生和学生家长的心意，也不是什么贵重的东西.可以收下

C.谢老师为学生付出了那么多，收他们一点东西也是应该的.没什么大不了

D.与学生家长沟通，说明情况，委婉而坚定地谢绝家长的礼物

【答案】D

8、我国工业上俗称的“烧碱”是指（）

A.氧化钠

B.氢氧化钠

C.碳酸钠

D.碳酸氢钠

【答案】B

9、根据《城镇职工基本医疗保险用药范围管理暂行办法》在基本医疗保险药品目录中，列出的品种属于基本医疗保险基金准予支付的药品是

A.口服泡腾剂

B.中药饮片

C.中成药

D.血液制品

【答案】C

10、楚辞在中国诗歌史上被视为浪漫主义传统的源头，最有代表性的诗人是屈原。下列选项中，属于屈原作品的是（）

A.《九辩》

B.《风赋》

C.《高唐赋》

D.《湘夫人》

【答案】D

11、中学学生在心理上、道德上有一个重要的特点，就是模仿性强，往往是“染于苍则苍，染于黄则黄”。这就要求老师要恪守()的职业道德规范。

A.爱岗敬业

B.热爱学生

C.严谨治学

D.为人师表

【答案】D

12、在一种插花艺术中，对色彩有如下要求，①或者使用橙黄，或者使用墨绿；②如果使用橙黄，则不能使用天蓝；③只有使用天蓝，才能使用铁青；④墨绿和铁青只使用一种。由此可见该种插花艺术中（）

A.不使用墨绿.使用天蓝

B.不使用橙黄，使用铁青

C.不使用铁青，使用墨绿

D.不使用天蓝，使用橙黄

【答案】C

13、结构骨架酚噻嗪环易氧化，部分病人用药后易发生光毒性变态反应的药物是

A.去甲西泮

B.替马西泮

C.三唑仑

D.氯丙嗪

E.文拉法辛

【答案】D

14、在教师与学生的沟通过程中，下列教师体态语不恰当的是()。

A.时有微笑

B.不时点头

C.目光善意接触

D.手指指指点点

【答案】D

15、为了了解小张的写作能力，李老师翻看了他的日记，并给予认真的点评。李老师的行为()。

A.合法，教师具有教育教学权

B.合法，教师具有指导评价权

C.不合法。教师不得随意翻看未成年人的日记

D.不合法.教师无权点评学生的作品

【答案】C

16、个体发展的差异性要求教师在教学过程中要（）。

A.一视同仁

B.身教重于言教

C.重视班集体的建设

D.各因其材

【答案】D

17、欧洲文学长廊中有四个经典人物形象以吝