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养老护理员——初级养老护理员培训教案编写

一、培训教案编写概述

1、培训教案的概念

培训教案是教师教学经验的结晶，是其教学组织能力和教学思想的体现，也是

教师对教学环节及课堂教学程序的设计。教案是为每一个知识点（群）编制的教学

方案。

2、培训教案的作用

培训教案主要有以下几方面作用：①教案是每次教学或培训的基本计划，可协

助教师明确教学目标，合理使用教育资源。②教案是开展教学或培训活动的依据，

有利于确保教学或培训工作有序、有效地实施，可提示教学内容的目标、重点和难

点，帮助教师有效完成教学任务。③教案是对教材、学生、教学方法的研究成果。

二、培训教案编写设计要点

培训教案编写主要包括内容的设计及讲义的编写、测试题的设计及编写、PPT

演示的设计等。

1、教案内容的设计

通过培训任务及课程评估，开展课程内容的设计，主要包括以下几个方面。

培训项目：每个培训项目通常包括几个相对独立的课程；

课程名称：说明本节培训课程的名称；

培训时间：课程学时；

课程目的：即指教学要求，说明本课程要完成的教学任务及学习的必要性；

教学目标：通过本课程的学习，需要实现的转化及能掌握的技能；

培训学时：说明需要多少时间完成培训；

培训对象：本节课程培训的对象；

课程类型：说明是岗前培训还是岗位规范化培训；

课程重点：说明本课程必须解决的关键性问题；

课程难点：说明本课程学习时易产生困难和障碍的知识点；

教学过程：也称课堂结构，说明教学进行的内容、方法、步骤；

课程提纲：是指课程的结构及内容的顺序；

教具准备：说明辅助教学手段使用的工具；

板书设计：说明上课时准备写在黑板上的内容；

课程资料：包括有培训讲义及页数、演示PPT幻灯片及页数、测试题及数量、

参考书及页数等。

2、培训实施的关键环节设计

培训实施的关键环节设计包括开场白的设计、课堂提问方式的设计、课堂语言

的设计等。

（1）开场白的设计

开场白是培训课程开始时的语言设计，不同开场语言的设计会产生不同的教学

效果。可采取的方法有以图片开场、以录音故事开场、以电视故事开场等多媒体手

段。

（2）课堂提问方式的设计

课堂提问有分组讨论、案例分析、演示操作、观看录像、角色扮演、相互访

谈、小组辩论等形式。

（3）课堂语言的设计

选择知识的载体十分重要，如通过语言讲解知识，利用声音作用于学生的听

觉，也可以利用文字符号表达在PPT幻灯片上，还可以通过阅读作用于学生的视

觉。

3、测试题设计

测试题的设计应该考虑三个方面的因素：本课程的重点内容、难点内容、需要

思考的问题。

4、演示PPT幻灯片设计

演示PPT幻灯片的设计也是实施培训的重要环节，包括开场方法、重点难点讲

解方法、组织讨论方法、作业布置(说明如何布置书面或口头作业)，课后小结方法

（评价课程教学中知识的科学性和完整性)。

三、培训教案的编写实施

1、熟悉初级养老护理员培训内容

初级养老护理员的培训内容见表5-1-1。

2、培训教案编写要求

（1）设计培训教案前应评估教学任务，如评估培训题目、培训对象、培训学

时、培训目标等，这是编写教案的基础工作。

（2）应根据标准及培训教程编写培训教案。根据教学任务的评估结果，研读有

关培训教材的相关资料，分析如何实现教学目标，设计教学环节。

（3）编写教案应熟悉教案的基本元素及结构。作为教学，应根据教学的基本内

容逐步完成教案内容，并针对授课对象的具体情况，酌情增减教案的内容。

（4）教案编写应突出重点和难点的设计。教学内容重点和难点的编写是教案编

写的重要内容，也是能否实现教学目标的关键。应通过教学过程情境的设计，促进

学生对教学难点与重点的理解，以实现教学目标。

3、培训教案编写实践过程

（1）工作准备

1）知识准备。护理员应熟悉教材及大纲，熟悉教学计划及教案编写关键环节和

要求。

2）资料准备。收集整理有关标准、教程、规范等相关资料，阅读整理，为编写

教案提供信息。

3）任