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优秀员工评优方案（3篇）

优秀员工评优方案（精选3篇）

优秀员工评优方案篇1

为了弘扬我公司的企业精神，展现我公司优秀员工的风采，形

成人人争当先进、人人争为公司的发展做贡献的良好氛围，公司决

定今后每年开展评选“十位优秀员工”的活动。

一、评选方法：

根据公司五个系统的特征和员工岗位的多重性，为了体现和增

强评选的先进性、代表性、权威性，我们采取的方法是：先由基层

推荐，然后分生产中心、质量部等系统和营销中心、财务中心、行

政人事部等系统的两大系统进行初选、由对应两个考评小组分别进

行初评，最后经总经理例会讨论确定。

二、具体步骤：

1、成立两个考评小组：

（1）第一考评小组：成员包括生产中心、质量部等各部门的

关联人员（具备客观分析问题能力、较为公正的人员，不一定全是

领导）；

负责对生产中心、质量部等系统的员工进行考评；

（2）第二考评小组：成员包括营销中心、财务中心、行政人

事部（具备客观分析问题能力、较为公正的人员，不一定全是领

导）；

负责对营销中心、财务中心、行政人事部等系统的员工进行考

评；

2、基层推荐：

采取无记名方式投票、推荐，每位员工需推荐本部门员工一名，

同时推荐本系统其他部门员工一名。

3、初选：

各小组根据各系统的投票情况，依据得票数量多少的顺序，分

别初选生产中心、质量部系统等的7人，营销中心、财务中心、行

政人事部系统的3人。

4、综合考评；

根据考评的因素或指标，由两个考评小组对初选的员工进行综

合考评，依据考评分数的.高低，在生产中心、质量部系统中评比出

4人，在营销中心、财务中心、行政人事部系统评出2人。

5、总评：

依据两个小组考评的结果，在总经理例会上讨论，最后确定

20__年度8――12月份的五位优秀员工。

三、推荐和考评时的主要因素和依据是：

1、思想品德、敬业精神、对企业的忠诚度、对岗位的热爱程度；

2、适应其岗位工作要求的工作技能及其娴熟程度、对本部门职

能的实现和工作成效的贡献程度；

3、受员工尊敬或信赖的程度；与员工的沟通能力、团结同志的

效果；

4、关心员工、互帮互助的热情和效果。

四、表彰和奖励：

对于被评选为年度优秀员工的同志将给以通报表彰，同时颁发

证书和800元的奖金。

五、推荐、考评、表彰

年优秀员工的推荐、考评、表彰

优秀员工评优方案篇2

一、领导小组

组长：

副组长：

监督：

成员：

二、评选项目

1、优秀德育工作者

2、优秀教学工作者

3、优秀科研工作者

4、优秀管理服务奖

5、青年岗位能手

三、评选条件

（一）基本条件

1、参评对象为我校在岗在编在职教师或从事教育教学、管理服

务等工作两年以上的教职员工。

2、坚持党的领导，忠诚党和人民的教育事业，求真务实，勇于

探索，模范履行岗位职责，默默奉献，任劳任怨，顾全大局，团队

合作意识强，善于沟通，师德高尚，充满正能量，能够充分展现新

时期人民教育和教育工作者的良好形象。

3、满量工作以上，并高质量完成教育教学任务，教育教学实绩

突出。

4、具有先进的教育管理理念，能自觉运用科学、民主的方法创

造性开展教育管理、服务工作，在学校教育教学管理、服务育人、

学校建设等方面取得显着成绩。

（二）项目条件

1、优秀德育工作者

（1）在南周中学班主任或年级组长岗位上工作不少于3年。

（2）3年内所带班级有2次以上（含2次）被评为学校优秀班

集体。

（3）班级或者年级管理有特色和可以推广的经验。

2、优秀教学工作者

（1）长期工作在教学第一线，坚守岗位，默默奉献，工作满量，

服从安排，无任何教学事故或其他不良记录。

（2）教学常规坚持好，在集体备课、听课评课、学案编制、公

开课等教研活动中表现突出。

（3）教学成绩优异，平时成绩在同类班级中名列前茅，高考、

中考成绩亮点突出。

（4）能胜任