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人教版七年级生物教学计划4篇

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序言

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人教版七年级生物教学计划4篇

人教版七年级生物教学计划1

一、指导思想

贯彻党的教育方针，按照生物学课程标准进行教学;全面落实课

改的要求，提高教育教学质量;努力提高学生的生物科学素养。通过

学习，激发学生观察大自然、热爱生物、保护自然的情感态度价值观，

并能积极参加绿化美化环境、保护野生动物以及科学探究等实践活

动。通过课堂教学和课外实践活动的学习，使学生能够对生物学知识

有更深刻的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考;能够在责任

感、合作精神和创新意识等方面得到提高;能够拥有较高的应试能力，

考出好的成绩。

二、学生情况分析

学生在小学阶段对生物学的学习较少，对生物学的基础知识掌握

较差，已具备一定的动手能力，大部分学生对本课的学习兴趣浓厚，

但探究的意识和能力尚需提高。

七年级学生刚步入初中，对课程突然增多、课堂学习容量加大，

在学习方法和应对上难免有些不适应，顾此失彼，精力分散，使听课

效率下降，甚至出现自信心下降不知所措的情况。还有部分学生学习

兴趣不高，对生物学不够重视，组织纪律性较差，没有良好的学习习

惯，应付学习，对老师布置的作业不认真完成，做到课前预习，课后

复习。但也有能较快适应新学习环境，掌握了适合自己的学习方法，

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劲头十足的学生。因此学生个性差异较大而且明显。大部分学生对学

习生物学很感兴趣，对老师布置的课外实验能按时完成，积极配合老

师上好每一节课。

三、教学目标

(1)基础知识，要求学生在期末统考成绩三率达到较高水平。

(2)能力培养方面：通过教学