专业建设基础、专业发展与人才培养目标、专业建设内容、改革举措.pdfVIP

重庆医药高等专科学校

卫生检验与检疫技术专业建设方案

一、专业建设背景

为深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010-2020年》，紧紧围绕教育

部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》和重庆市关于“重庆市加快教育改革

步伐，在2012年把重庆建设成长江上游教育中心和西部教育高地”的发展定位和目标，结

合当前实施健康重庆﹑环境保护和食品安全的重大举措，以及相关行业从业人员数量不足﹑

学历偏低和素质不高的实际情况，特申请中央财政支持高等职业学校专业建设立项。拟通过

2年建设，全面提高我校卫生检验与检疫技术专业整体办学水平、人才培养质量，以及行业

服务能力，为中西部地区培养更多更好的卫生和食品检验高端技能型人才，提供更好的社会

技术服务。

二、专业建设基础

1.办学历史悠久

我校开办卫生检验与检疫专业有50多年历史，1995年由中职转向开办了高职卫生检验

专业，2008年申办了专科卫生检验与检疫技术专业。卫生检验专业是我校的特色专业，师

资力量雄厚，办学条件优良，社会声誉极佳。卫生检验专业毕业生就业率和专业对口率均在

95%以上。我校是重庆地区最早开设卫生检验与检疫技术、食品营养与检测专业的高职院

校，填补了重庆地区该专业职业教育的空白，担负着培养大批基层卫生与食品检测行业的高

端技能型人才的重任。

我校与卫生检验与检疫技术相关的专业群有60多年办学历史的医学检验技术专业，

2009年开设了专科食品营养与检测专业。本专业群拥有众多优秀的毕业生校友，如博士生

导师、硕士生导师﹑国家临床实验室标准化委员会专家﹑享受国家政府津贴的专家和荣获

“重庆市十佳大学生创业精英”者等。目前，西南地区各级医疗卫生机构检验技术骨干人员，

大部分来自我校本专业毕业生。

2.人才培养模式改革初见成效

根据职业教育培养目标，本专业积极开展了“以工学结合为切入点”的专业教学体系改

革。邀请重庆市出入境检验检疫技术中心、重庆市疾控中心、农业部农产品质量安全监督检

测研究院、重庆市计量质量检测研究中心、重庆市肿瘤医院实验中心和重庆市一院等行业人

员参与我校的专业建设指导委员会，共同剖析检验岗位能力，设置课程内容，形成了以检验

技术为核心，以检验工作能力为本位，以检验岗位要求和职业技能鉴定为质量考核标准的人

才培养模式，使本专业培养的学生更好地满足行业需求。

根据行业特点和本专业的培养目标以及专业所对应的职业岗位要求，从2008年起，我

们推行了“学习与岗位融合、课程与考证融合”课程体系改革，淡化专业基础课和专业课的

界限，整合课程内容，精简理论课学时，强化实践能力和职业素质培养。邀请行业专家参与

专业人才培养方案及课程设置修订、校内教学以及技能大赛考评，使课堂教学与职业能力要

求得到充分的融合。目前本专业教师参编出版的专业教改教材14本，主、副编10人次，与

行业人员合作自编教材3本，获全国首届职教优秀教材1本，一门市级精品课程，2门校级

精品课程，获重庆市教学成果二等奖1项，重庆市多媒体教学软件大赛（高等教育组）三等

奖2项，主持省市级教改课题4项、校级教改课题10项。

3.师资力量较雄厚

目前本专业的专任教师共27名，专任教师中教授2人，副教授10人，讲师9人，硕士

及以上学历的教师占46%，其中博士3人，硕士10人。5名专业实践指导教师中，副高职

称2人，均为大学专科以上学历。具备双师素质的教师14人，占51.85%。1名专业带头人，

3名骨干教师。担任全国、市级学术委员会成员9人，其中副主任委员2人，常务理事2人。

近两年，本专业聘请了校外行业兼职教师15人，担任本专业实践课程的教学、讲座、技能

考评、行业实践及顶岗实习指导，已基本形成了一支专兼结合的教学团队。近三年来，本专

业教师主持省市级科研课题5项、市卫生局医学科研项目3项、校级科研课题8项。在SCI、

EI﹑CSCD杂志上公开发表论文36篇。

4.校内外实训基地功能较完善

本专业目前拥有专业项目实验、实训室24间，3间显微镜室，5间多媒体实训室、2间

2

数码互动显微室，以