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MACROBUTTONMTEditEquationSection2SEQMTEqn\r\hSEQMTSec\r1\hSEQMTChap\r1\h第1单元?走进化学世界?
1、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学。?
2、我国劳动人民商代会制造青铜器,春秋战国时会炼铁、炼钢。?
3、绿色化学-----环境友好化学????(化合反应符合绿色化学反应)?
①四特点P6(原料、条件、零排放、产品)????②核心:利用化学原理从源头消除污染?
4、蜡烛燃烧实验(描述现象时不可出现产物名称)?
?(1)火焰:焰心、内焰(最明亮)、外焰(温度最高)?
?(2)比较各火焰层温度:用一火柴梗平放入火焰中。现象:两端先碳化;结论:外焰温度最高?
?(3)检验产物????H2O:用干冷烧杯罩火焰上方,烧杯内有水雾?
CO2:取下烧杯,倒入澄清石灰水,振荡,变浑浊?
?(4)熄灭后:有白烟(为石蜡蒸气),点燃白烟,蜡烛复燃。说明石蜡蒸气燃烧。????????????
5、吸入空气与呼出气体的比较?
结论:与吸入空气相比,呼出气体中O2的量减少,CO2和H2O的量增多?
????(吸入空气与呼出气体成分是相同的)?
6、学习化学的重要途径——科学探究?
一般步骤:提出问题→猜想与假设→设计实验→实验验证→记录与结论→反思与评价?
化学学习的特点:关注物质的性质、变化、变化过程及其现象;??
7、化学实验(化学是一门以实验为基础的科学)?
一、常用仪器及使用方法?
(一)用于加热的仪器--试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶?
?????可以直接加热的仪器是--试管、蒸发皿、燃烧匙?
?????只能间接加热的仪器是--烧杯、烧瓶、锥形瓶(垫石棉网—受热均匀)?
?????可用于固体加热的仪器是--试管、蒸发皿?
?????可用于液体加热的仪器是--试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶?
?????不可加热的仪器——量筒、漏斗、集气瓶?
(二)测容器--量筒?
??量取液体体积时,量筒必须放平稳。视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平。?
量筒不能用来加热,不能用作反应容器。量程为10毫升的量筒,一般只能读到0.1毫升。?
(三)称量器--托盘天平?????(用于粗略的称量,一般能精确到0.1克。)?
注意点:(1)先调整零点??????????????
(2)称量物和砝码的位置为“左物右码”。?
(3)称量物不能直接放在托盘上。?
一般药品称量时,在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸,在纸上称量。潮湿的或具有腐蚀性的药品(如氢氧化钠),放在加盖的玻璃器皿(如小烧杯、表面皿)中称量。?
(4)砝码用镊子夹取。添加砝码时,先加质量大的砝码,后加质量小的砝码(先大后小)?
(5)称量结束后,应使游码归零。砝码放回砝码盒。?
(四)加热器皿--酒精灯?
(1)酒精灯的使用要注意“三不”:①不可向燃着的酒精灯内添加酒精;②用火柴从侧面点燃酒精灯,不可用燃着的酒精灯直接点燃另一盏酒精灯;③熄灭酒精灯应用灯帽盖熄,不可吹熄。?
(2)酒精灯内的酒精量不可超过酒精灯容积的2/3也不应少于1/4。?
(3)酒精灯的火焰分为三层,外焰、内焰、焰心。用酒精灯的外焰加热物体。?
(4)如果酒精灯在燃烧时不慎翻倒,酒精在实验台上燃烧时,应及时用沙子盖灭或用湿抹布扑灭火焰,不能用水冲。?
(五)夹持器--铁夹、试管夹?
铁夹夹持试管的位置应在试管口近1/3处。???试管夹的长柄,不要把拇指按在短柄上。?
试管夹夹持试管时,应将试管夹从试管底部往上套;夹持部位在距试管口近1/3处;用手拿住?
(六)分离物质及加液的仪器--漏斗、长颈漏斗?
过滤时,应使漏斗下端管口与承接烧杯内壁紧靠,以免滤液飞溅。?
长颈漏斗的下端管口要插入液面以下,以防止生成的气体从长颈漏斗口逸出。?
二、化学实验基本操作?
(一)药品的取用?
1、药品的存放:?
一般固体药品放在广口瓶中,液体药品放在细口瓶中(少量的液体药品可放在滴瓶中),?
金属钠存放在煤油中,白磷存放在水中?
2、药品取用的总原则?
①取用量:按实验所需取用药品。如没有说明用量,应取最少量,固体以盖满试管底部为宜,?
(2)空气的污染及防治:对空气造成污染的主要是有害气体(CO、SO2、氮的氧化物)和烟尘等。目前计入空气污染指数的项目为CO、SO2、NO2、O3和可吸入颗粒物等。?
(3)空气污染的危害、保护:?
危害:严重损害人体健康,影响作物生长,破坏生态平衡.全球气候变暖,臭氧层破坏和酸雨等?
保护:加强大气质量监测,改善环境状况,使用清洁能源,工厂的废气经处理过后才能排放,积极植树、造林、种草等?
(4)目前环境污染问题:?
臭氧层破坏(氟里昂、氮的氧化物等)?????
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