4.6.1 人体对外界环境的感知（第1课时）课件(共34张PPT) 人教版生物七年级下册.pptxVIP

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4.6.1人体对外界环境的感知

第一课时;清晰的世界;学习活动一：观察拆装眼球的结构模型;巩膜;地震或矿难掩埋的人被救助出来后，通常需要对眼睛进行怎样的处理？你知道这是为什么吗？;现象;角膜;学习活动二：构建模型并观察眼球的成像;学习活动二：构建模型并观察眼球的成像;学习活动二：构建模型视觉的形成;学习活动二：构建模型视觉的形成;视网膜上呈的是倒立的物像，为什么我们看到的却是正立的物体？;;学习活动三：利用模型模拟近视的成因及矫正;近视眼的成因：;近视眼的矫正：;模拟近视眼成像和矫正实验;学习活动四：实践活动分析近视的成因及治疗方法;学习活动四：实践活动分析近视的成因及治疗方法;围绕“如何爱护帮助盲人”这一爱心活动，设计一份倡议书或宣传标语等，向全校同学发出倡议。;角膜;眼和

视觉;1.有人喜欢对别人“翻白眼”，人们通常所说的“眼白”是_________结构

2.无色透明的是_________

3.光线进入眼球内部的通道的是_________

4.蓝眼睛和黑眼睛的区别在_________色素不同

5.似双凸透镜,能折射光线的主要结构是_________

6.感受光的刺激的是_____________;;6.1人体对外界环境的感知

眼和视觉的形成;你是否近视？

你从什么时候开始近视的？;我们怎么看到物体？;;;看远处时：

晶状体要变。晶状体曲度变。;近视眼的预防：;不要在直射光线

下看书。;学习活动二：构建模型视觉的形成;角膜