人音版四年级上册音乐第六单元第1节《小螺号》.pptx

小螺号人音版四年级上

新知导入大海边都有哪些有趣的事物、美丽的人物呢？请你与大家分享一下吧！

新知讲解歌曲介绍《小螺号》由著名的词曲作家付林创作于80年代，歌曲一经演唱就以独特的风格、鲜明的音乐形象传唱开来，受到人们的喜爱。这是一首典型的台湾校园童谣。

新知讲解付林（1946年1月17月—），黑龙江人，词曲作家，中国艺术研究院博士生导师；北京演艺专修学院流行音乐学院院长。国家一级作曲。创作词曲获奖作品：《太阳最红毛主席最亲》、《妈妈的吻》、《小螺号》、《祝愿歌》、《小小的我》、《故园之恋》、《彩云追月》等上千首歌曲。

歌曲欣赏海娃吹响小螺号的时候，她的心情是怎样的？

教师范唱说一说歌曲的速度怎样？情绪如何？速度：中速情绪：欢快、优美

新知讲解谁能快速找出歌谱中已经学过的音乐小知识？上滑音：装饰音。从一音向上滑至另一音的唱(奏)法。波音：是由该音向邻音进行快速交替，它的形状像波浪。

新知讲解上滑音的运用使歌曲旋律更加活泼欢快，富有童趣；上波音的运用让旋律更加优美，营造了沙滩的广阔和海面水波荡漾的情景。

新知讲解唱谱接龙：请你演唱色块部分的简谱，老师演唱其他部分的简谱。

新知讲解听歌词：小螺号滴滴吹起时，都有谁作出了热情的回应？请你通过有节奏的读歌词的方式回答。

新知讲解活泼俏皮的是（）歌部分，用字母“A”表示。宽广连绵的是（）歌部分，用字母“B”表示。歌曲先唱了（）部分，再唱了（）部分。因此，歌曲的结构用字母表示是（）结构。

新知讲解每部分情绪有什么不同。第一乐段：情绪欢快跳跃。第二乐段：舒展而又优美。

新知讲解这种演唱形式叫什么？轮唱：是由几个声部演唱同一个旋律，但不是同时开始的齐唱。而是先后相距一拍或一小节出现，形成此起彼落，连续不断的模仿效果。

合作探究它表达了人们对海滩生活的热爱以及对幸福生活的向往之情。小组讨论并排练两分钟，然后进行展示。用多种多样的形式表现歌曲，表达你心中对大海的热爱。

课堂总结美丽的大海是人类的朋友，是生命的摇篮。海洋是人类的宝贵财富。为了保护我们的家园，为了我们的生态平衡，我们也要保护海洋，也更加热爱自然，热爱生活。

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作业布置你还知道哪些跟水有关的音乐作品吗?请收集一下，下节课为我们介绍一下吧。