教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷580225.doc

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.测量物体长度时，测量计划是（?）。

②在相连处画线做记号

②选定起点和终点

③数一数测量结果

④每个单位之间要首尾相连

A.④②③①???B.②④①③????C.①②③④

2.测量纸带上每一个小格的大小相同吗？（??）

A.不同?????B.相同?????C.不确定

3.可以利用（?）来测量身高。

A.????B.?????C.????D.

4.下面（?）活动用不到尺子。

A.?????B.?????C.?

5.测量作业本的宽度，最合适的物体是（?）。

A.?????B.?????C.?

6.下面的动物谁最高（?）。

A.①????B.②????C.③

二.填空题(共6题，共32分)

1.测量需要让作为标准单位的物体（???）相连，需要选定（???）点和（???）点。

2.青蛙从（1）位置跳到（2）位置，请标出青蛙跳远的起点和终点。

????

（1）（?????）??（2）（?????）

3.确定（???）点和（???）点是测量的基本要素。

4.对比尺子和测量纸带，我发现它们都有（???）刻度；标记线的间距（???）；标记线（???）出现；都有（???）标记。（从“重复”“0”“相等”“数字”中选填）

5.想要直观地比较测量结果的长短，需要用（???）（填“相同”或“不同”）的标准物来测量。

6.比较物体的形状可以比较（???）、（???）、（???）（???）等方法。

三.判断题(共6题，共12分)

1.每次测量只测一次就可以。（?）

2.测量小桶一圈的长度，用测量纸带比用小立方体更准确。（??）

3.在做比较时要按照一个标准进行比较。（?）

4.比较就是比较几种同类事物的异同、高下。（??）

5.测量纸带是世界通用的测量工具。（??）

6.在比较距离时，起点可以不在同一条线上。（?）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线题。

五.简答题(共2题，共10分)

1.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

2.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

六.综合题(共3题，共16分)

1.请将纸蛙跳跃的步骤按正确的顺序排列。

①在纸带上标出纸蛙跳了多远。

②开始比赛。

③画起跳线。

④画终点。

正确的顺序是：（???）。

2.同学们在用纸带测量桌子的高度，正确的测量顺序是（???）。

①剪下纸带；②用纸带测高度；③得出测量结果；④合作用拃测量

3.用做好的纸带测量下列物品的长度。

铅笔：

回形针：

小刀：

纸带：

铅笔大约有（???）个□长；

回形针大约有（???）个□长；

小刀大约有（???）个□长。

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.D

4.B

5.A

6.C

二.填空题

1.首尾；起；终

2.（1）起点；（2）终点

3.起；终

4.0；相等；重复；数字

5.相同

6.形状；颜色；轻重；软硬

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.√

5.×

6.×

四.连线题

1.如图：

五.简答题

1.纸带和尺子的材质不同；刻度的间距不同。（答案不唯一）

2.使用标准工具进行长度的测量。

六.综合题

1.③②①④

2.①②④③

3.9；2；3