信息技术基础 教案-教学设计——2.2员工信息统计表制作.docx

《信息技术基础》教学设计

案例名称

员工信息统计表制作

学时

4

案例简介

为建设一支素质优良的人才队伍，江南锡商科技有限公司将对企业员工信息建立员工信息表，包括员工基本信息如：员工号、姓名、性别、学历、职称、年龄、工龄、联系电话等信息。并对员工学历、职称等信息进行相关统计，以便于合理安排工作，保证企业的可持续发展。在Excel中要完成该案例要学会应用Excel中的文本函数、日期函数、查找函数、统计函数等多种函数在实际生活中的灵活应用。

知识目标

掌握公式的组成及使用。

掌握函数的组成及使用。

能力目标

能应用函数从已有信息提取有用数据。

能熟练使用Excel的中文本函数。

能熟练使用Excel中的日期函数。

能使用相关函数统计数据。

素养目标

(1)具有数据意识和数据中挖掘信息的能力。

(2)养成不断精进技能的习惯，提高数据处理能力。

教学内容

教学过程

【问题导入】

员工信息是怎样计算出来的呢？

（目的：引导学生进入课程，从整体上把握本单元将要讲述的核心问题；教学手段：提问与讲解相结合）

【案例分析】

在Excel中要完成该案例要学会应用Excel中的文本函数、日期函数、查找函数、统计函数等多种函数在实际生活中的灵活应用。

任务一编辑员工信息

【任务分析】

打开“员工信息统计表.xlsx”工作簿，利用已有的信息，完善员工信息统计表数据。

【任务讲演】

1）使用MID函数输入员工的出生年，员工的身份证号包含了员工的很多信息，第7位到第11位是员工的出生年。选中D3单元格，选择“公式”→“函数库”→“插入函数”命令，弹出“插入函数”对话框，在“有哪些信誉好的足球投注网站函数”下输入“MID”，单击“转到(G)”按钮，然后在“选择函数”列表框中选择“MID”函数，单击“确定”按钮。在弹出的“函数参数”对话框中设置函数参数。单击“确定”按钮，利用填充柄向下填充其他数据。

2）用TEXT函数和MID函数提取身份证号码的出生日期或者用DATE函数和MID函数，输入员工的出生日期。选中E3单元格，输入公式“=--TEXT(MID(C3,7,8),0000-00-00)”或者输入公式“=DATE(MID(C3,7,4),MID(C3,11,2),MID(C3,13,2))”,按回车键即可，双击填充柄向下填充其他数据。

3）使用MID函数取身份证第17位。选中F3单元格，输入公式“=MID(C3,17,1)”,按回车键即可，双击填充柄向下填充其他数据。

4）使用ISODD函数判断第17位是否奇数。选中G3单元格，输入公式“=ISODD(F3)”或“=ISODD(MID(C3,17,1))”,按回车键即可，双击填充柄向下填充其他数据。

5）使用IF函数输入性别男，女。选中H3单元格，输入公式“=IF(G3,”男”,”女”)”或者输入公式“=IF(ISODD(MID(C3,17,1),”男”,”女”)”按回车键即可，双击填充柄向下填充其他数据。

6）使用LEFT函数取身份证的前两位。选中I3单元格，输入公式“=LEFT(C3,2)”,按回车键即可，双击填充柄向下填充其他数据。

7）使用VLOOKUP函数从“地区代码与名称”工作表中根据“地区的代码”查找到相应的籍贯输入。选中J3单元格，选择“公式”→“函数库”→“插入函数”命令，弹出“插入函数”对话框，在“有哪些信誉好的足球投注网站函数”下输入“VLOOKUP”，单击“转到(G)”按钮，然后在“选择函数”列表框中选择“VLOOKUP”函数，单击“确定”按钮。在弹出的“函数参数”对话框中设置函数参数。单击“确定”按钮，利用填充柄向下填充其他数据。

8）计算工龄。工龄可以根据入职时间来计算，利用today()函数获取当前日期，减去入职时间得到日期相差的天数，除以365得到相差的年数，利用INT()函数取得年数的整数。在P3单元格输入公式“=INT((today()-O3)/365)”，按【Enter】键，并利用填充柄填充其他员工工龄。

9）计算年龄。年龄说法比较多，这里采用的是基本计算年龄的方法，就是今年的年数减去出生年数，在Q3单元格输入公式“=YEAR(TODAY())-D3”，按【Enter】键，设置Q3为数值，小数位数为0。并利用填充柄填充其他员工年龄。

10）为保护隐私，使用REPLACE函数为联系电话打码，从第四位开始，中间的4位打*。选中S3单元格，选择“公式”→“函数库”→“插入函数”命令，弹出“插入函数”对话框，在“有哪些信誉好的足球投注网站函数”下输入“REPLACE”，单击“转到(G)”按钮，然后在“选择函数”列表框中选择“REPLACE”函数，单击“确定”按钮。在弹出的“函数参数”对话框中设置函数参数。单击“确定”按钮，利用填充柄向下填充其他数据。

【任务操作】

根据教师的操作演示，让学生按照任务要求进行