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;;中国历史分期;起止时间;一个社会性质:半殖民地半封建社会;两个历史时期:旧民主主义
新民主主义;教材结构
?第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会
?第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧
?第三单元资产阶级民主革命与中华民国的建立
?第四单元新民主主义革命的开始
?第五单元从国共合作到国共对立
?第六单元中华民族的抗日战争
?第七单元人民解放战争;旧民主主义革命时期(1840-1919);新民主主义革命时期(1919-1949);列强侵华,中外反动势力勾结统治——中国人民前仆后继反侵略反封建斗争—仁人志士不懈寻找救国救民真理道路—近代工业、近代科技和民族资本主义—;1.基本线索—列强侵华,中外反动势力相互勾结压迫——屈辱;2.基本线索—中国人民不屈不挠地反侵略反封建——抗争;3.基本线索—先进的中国人不懈寻求救国救民之路——探索;探索史;4.基本线索—近代思想文化、科技和民族资本主义—社会近代化;我们曾经落后过,
才深刻理解落后就会挨打的丛林法则我们曾经抗争过,
才倍加珍惜此时此刻得之不易的幸福安宁;只有不忘来路,才能知晓前路在何方!;1、读:精读教材,由厚到薄,不留死角 2、记:动脑记忆、思考
3、听:先预习,然后上课有针对性地听
4、写:做好课堂笔记。记笔记要有重点,速度要快,学会简记,课后再补5、讲:上课集中探讨,大胆发言
6、温:课后认真复习(提问)
①准备红、蓝、黑色等签字笔、或荧光笔
②做笔记:圈记◎(时间、地点、人物等)划记/﹏(关键句等)
标记★(重点)▲(难点)?(疑问);何时
(时间,when)01;四、历史课的基本要求
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