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单元复习整合提升练(7)
单元复习
考点1求一个数比另一个数多(或少)百分之几
1.我和梦梦一起阅读《小英雄雨来》,梦梦读了32页,
比我少读了8页,梦梦比我少读了百分之几?
点拨:先求出我读的页数是(32+8)页,用梦梦比我少
读的页数除以我读的页数即可。
8÷(32+8)=20%答:梦梦比我少读了20%。
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2.编织是人类最古老的手工艺之一,按原料划分,有
竹编、藤编、草编、麻编等。吴爷爷要编织一个花
篮,计划8天编完,实际5天就完成了任务,工作效
率提高了百分之几?
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单元复习
单元复习
点拨:把编织这个花篮看作单位“1”,计划8天编完,
每天就完成这个花篮的实际5天就完成了任务,
之几,就用实际每天完成的减去计划每天完成的,再
除以计划每天完成的即可。
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实际每天完成这个花篮的?,
求工作效率提高了百分
81
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答:工作效率提高了60%。
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考点2求比一个数增加(减少)百分之几的数
3.刺绣在中国已有两千多年的历史,用刺绣技艺制成
的丝绸工艺品成为了中国传统手工艺的代表。邢绣
娘去年的刺绣作品共有150件,今年比去年增加了
20%,今年的刺绣作品有多少件?
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单元复习
点拨:把去年的刺绣作品件数看作单位“1”,则
今年的刺绣作品件数是去年的(1+20%),用去年的刺绣作品件数乘(1+20%)就是今年的刺绣作品件数。
150×(1+20%)=180(件)
答:今年的刺绣作品有180件。
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单元复习
4.学校图书馆买回800本图书,其中科技类图书占46%,
文学类图书占34%,其他都是历史类图书。学校图
书馆买回多少本历史类图书?
点拨:把学校图书馆买回的图书总数看作单位“1”,
历史类图书占其中的(1-46%—34%),单位“1”
已知,用图书馆买回的图书总数乘历史类图书占其
中的百分比,就是买回历史类图书的数量。
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800×(1-46%-34%)=160(本)
答:学校图书馆买回160本历史类图书。
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单元复习
5.剪纸,又名“窗花”或“刻纸”,是我国民间传统
艺术。新年快到了,某厂要剪一批年画。第一周完
成了总数的45%,第二周完成了总数的38%,第二
周比第一周少剪了140幅,这批剪纸年画共有多少幅?
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单元复习
考点3
解决百分数的实际问题
点拨:把这批剪纸年画的总数看作单位“1”,140
幅相当于总数的(45%-38%),单位“1”是未知的,
用对应量除以对应百分率即可求出这批剪纸年画的总数。
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140÷(45%-38%)=2000(幅)
答:这批剪纸年画共有2000幅。
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6.修一条路,修路队第一天修了全长的40%,第二天
修了42m,还剩全长的20%没修。这条路全长多少
米?
点拨:把这条路的全长看作单位“1”,则第二天修
了全长的(1-40%—20%),42m相当于全长的(1—40%-20%),单位“1”是未知的,用对应量除以对应百分率即可求出这条路的全长。
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