乐理和视唱练耳教案.docVIP

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第一课

教学目的：通过大量实际音乐作品的讲解和分析，明确学习视唱练耳课的重要性，引导学生运用音乐的思维音乐的语言来理解和表达音乐。

教学内容：新班测试题、C自然大调音阶结构及其名称。节奏、音程、及节拍讲解。音程练习.

课时：2课时

教学重点与难点：高低音谱表音位练习，音程练习。

教学过程

1、组织教学：考勤

2、新班测试题

旋律音程听写

和声音程听写

节奏听写

单声部旋律听写

3、讲述新课:

eq\o\ac(○,1)听觉分析：C自然大调音阶结构,级数及名称.

以C为主音的自然大调,叫做C自然大调.自然大调是一种由七个音构成的调式.调式的各音叫做调式音级.调式音级的各音都有各自的名称.调式中的个音由主音到高八度的主音按高低次序排列起来叫音阶.

IIIIIIIVVVIVIII

主上中下属下导主

主属中

音音音音音音音音

节奏:长音与短音有规律的组合在一起,叫做节奏.

音程:乐音体系中两音之间的距离叫做音程.分为旋律音程和和声音程.

节拍:音乐中相同时值的强拍与弱拍有规律的循环重复.

在C大调内听辨构唱旋律音程

GF谱号音位练习

eq\o\ac(○,2)视唱.

课堂浏览4.7.8.

4布置作业16.17.18.21.22.23.26.27.28.

基本节奏与节拍的练习,掌握好2/4与4/4拍的指挥图示.

教学反思：通过本节课的学习，希望学生建立，在学会演唱作品，甚至枯燥的练习时，都要认真对待每一个音的态度和意识，注意音乐的同时又不忽略技术的练习，让自己的音乐又感性的激情和理性的严谨。

第二课

教学目的：熟悉十四种自然音程，掌握大小三六度音程

教学内容：14种自然音程讲解.重点练习大小三.六度.

四分附点音符节奏练习.

课时：2课时

教学重点与难点：三六度音程及四分附点音符.

教学过程

1、组织教学：考勤

2、导入新课

3.讲述新课

eq\o\ac(○,1)听觉分析:

和声音程性质听辨:先从理论分析入手,将14种自然音程分类.

极协和音程:纯一八度.

协和音程:纯四五度.

不完全协和音程:大小三六度.

不协和音程:大小二七度,增四.减五度.

重点练习大小三.六度.

联系提示:大小三.六度音响饱满,大音程明亮,小音程柔

和.

C大调中的大小三度音程练习

在同低音上的大小三度听唱练习

四分附点节奏练习

eq\o\ac(○,2)听写:

旋律音程听写

节奏听写

节奏填写或旋律听写

eq\o\ac(○,3)视唱汇课检查2/4及4/4拍图示.强调视唱中乐句的划

分.

4布置作业:29.30.31.35.29条背写.

主要练习四分附点节奏.

教学反思：通过节奏的练习反馈，可以看出学生对节奏掌握的情况，发现练习中存在的问题，即内心的恒速感不够准确；通过视唱的练习和分析，让学生知道在视唱新谱之前需要具备哪些要素和考虑哪些方面的问题。

第三课

教学目的：使学生在听觉上掌握纯四、五度音程，了解其色彩和区别。熟悉掌握3/4拍

教学内容：纯四五度音程.3/4拍.C宫系统的民族调式.

课时：2课时

教学重点与难点：纯四五度音程性质听辨.

教学过程

1、组织教学：考勤

2、导入新课

3.讲述新课

eq\o\ac(○,1)听觉分析:C大调构唱音程,可视学生情况给少量的内心构唱练习,不宜太长.

复习大小三六度音程性质,学习纯四.五度音程.

音乐作品分析:听辨音乐作品中的大小三度音程.

见谱例:德彪西小黑人

学习3/4拍,强调拍子的强弱特点

C宫系统的五种五声调式.按照纯五度排列起来的五个音所构成的调式.

宫商角徵羽宫

作品视唱与分析