6-1认识余数（第一课时）2023-2024学年二年级下册数学人教版.pptx

认识余数

(第1课时)

人教版二年级下册

通过活动，理解余数及有余数的除法含义，并会用除法

横式表示。

通过观察、比较等活动探索

余数和除数的关系，理解余数比除数小的道理。

了解研究问题的思维和方法

感受数学和生活的密切联系。

情感态度与价值观

知识与技能

过程与

方法

三维目标

学习重点：感知有余数除法的意义。

学习难点：探索并理解余数要比除数小

复习回顾

1.24÷4和24÷6都可以用乘法口诀_

2.计算

12÷6=

8X4=

M

_解决。

36÷4=

81÷9=

45÷9=

18÷2=

a²+b²=c²

21÷320÷528÷763÷916÷414÷2

mU

商=4

商=7

新知探究

这种现象叫做“有余数”

试试把这道题用算式表示出来吧吗?

这些图形能平均分成2组吗，你能列出算式吗?

反馈练习

看图列式

填空：把9平均分成2份，每份是_,余数是

看图列式

课堂

小节

这节课你学到了什么?

课堂

小节

1.有余数的除法

2.13

布置作业

a²+b²=c²