专题22 科学探究-2024年中考化学模拟题分项汇编(全国通用)(第01期)(原卷版).docx

专题22 科学探究-2024年中考化学模拟题分项汇编(全国通用)(第01期)(原卷版).docx

  1. 1、本文档共28页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

专题22科学探究

1(中考)12月9日,我国“天宫课堂”第一课成功授课。兴趣小组同学对其中的“泡腾片实验”很好奇,于是一起开展如下探究。

【查阅资料】

(1)维生素C(C6H8O6)具有增强机体抵抗力,预防和治疗坏血病等作用。某品牌维生素C泡腾片主要成分如图。

(2)柠檬酸为食用酸类,由碳氢氧三种元素组成,可增强体内正常代谢,适当剂量对人体无害。柠檬酸易溶于水,20℃时,其2%水溶液的pH为21。

(3)碳酸氢钠在医疗上是治疗胃酸过多的药剂之一,写出该反应的化学方程式。

【提出问题】维生素C泡腾片溶于水后产生的气体是什么?

【猜想与假设】

同学甲认为产生的气体中不可能含有CO和H2,因为从药品安全角度考虑,H2易燃易爆,CO。

同学乙认为产生的气体也不可能含有N2,因为。

同学丙认为该气体可能含有O2CO2中的一种或两种。

【进行试验】

实验编号

实验操作

实验现象

实验结论

I

将一片维生素C泡腾片放入装有水的试管中

有大量气泡产生

II

将带火星的木条伸入试管

带火星的木条没有复燃

该气体中不含O2

III

将气体通入澄清石灰水中

澄清石灰水变浑浊

该气体中含有

【解释与结论】

(4)同学丁认为由实验II不能确定该气体中不含O2,理由是。同学们经过讨论,设计了更为严谨的实验,最终证明了该气体中不含氧气。

(5)请你尝试从微粒变化的角度说一说该气体产生的原因。

【反思与评价】

(6)维生素C泡腾片的保存注意事项是。

(7)通过本次探究活动,同学们对柠檬酸的用途也充满了兴趣,你觉得柠檬酸还可以用来

A作碳酸饮料的添加剂????????B做金属除锈剂????????C清洗饮水机????????D作锅炉除垢剂

2(四川省达州市中考)我国化学家侯德榜创立的侯氏制碱法,为世界制碱工业作出了突出贡献。在工业生产所得的碳酸钠产品中往往会混有少量的氯化钠。某校化学兴趣小组同学想探究某产品中碳酸钠的质量分数,经讨论后设计了如下两种实验方案。

【查阅资料】碱石灰的主要成分是CaO和NaOH。

【设计与实验】

方案甲:“气体质量法”

(1)按上图所示连接好装置,检查装置气密性后加入一定质量的碳酸钠样品于装置A中。

(2)打开止水夹K通入一段时间的氮气后,称量装置C的质量,并记录。

(3)关闭止水夹K,打开分液漏斗活塞向A装置中注入足量的稀硫酸,关闭活塞。

(4)待装置A中无气泡产生后打开止水夹K,再次通入氮气一段时间后,关闭止水夹K,第二次称量装置C的质量,并记录。

(5)计算。

【分析与讨论】

①装置A中发生反应的化学方程式为。

②装置B中浓硫酸的作用是。

③步骤(4)中再次通入氮气的目的是。

④装置D的作用是。

方案乙:“沉淀质量法”

写出上述流程中相关反应的化学方程式:。

【得出结论】

同学们经过实验,最终都计算出了样品中碳酸钠的质量分数。

请你根据方案乙中测定的相关数据,求出样品中碳酸钠的质量分数为×100%(用含有mn的代数式表示)。

【反思与交流】

同学们经过讨论认为方案乙优于方案甲,理由主要是(填字母序号)。

A节约能源?????????????????B操作简便??????????????????C保护环境

3(湖南省怀化市中考)网红产品自嗨锅和自热米饭深受年轻人喜欢。自嗨锅内有一个发热包,加水后即可加热食物,持续时间长达2小时。怀化某中学化学兴趣小组对发热包非常感兴趣,在学校化学实验室对其成分进行探究。

【查阅资料】

a发热包内的粉末主要由生石灰铁粉铝粉碳粉氯化钠等组成;

b铝是一种两性金属,与强酸强碱溶液反应都能生成H2;

cAgCl是既不溶于水又不溶于酸的白色沉淀。

【实验探究】为确认发热包中各种成分的存在,兴趣小组的同学们设计了实验方案并进行操作。

步骤

实验操作

实验现象

实验结论

取部分粉末,将磁铁靠近

发现有黑色物质被磁铁吸引

成分中有

将磁铁充分吸附后的剩余粉末分成两份,其中一份加水溶解,过滤,取滤液测pH

pH试纸变蓝紫色

pH7成分中有生石灰

取少量滤液于试管中,先加入过量稀硝酸,再加入少量溶液

生成白色沉淀

成分中有

将另一份粉末放入烧杯,加入适量NaOH溶液

成分中有铝粉

将步骤二中过滤得到的滤渣放入硬质玻璃管中,将产生的气体通入澄清石灰水

石灰水变浑浊

成分中有碳粉

【实验反思】生石灰与水反应放出的热量是发热包主要的热量来源,该反应的化学方程式为;自嗨锅注入冷水后可以升温至150℃以上,而蒸汽的温度可达到200℃,反应过程中还会产生大量的气体,操作不当很有可能引发爆炸。用完后的发热包按(填“厨余垃圾”“可回收垃圾”或“其它垃圾”)分类处理。

4(四川省自贡市中考)某化学兴趣小组将镁条用

您可能关注的文档

文档评论(0)

Vens + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档