苏教版四年级上册数学综合与实践《运动与身体变化》教学课件.pptx

苏教版四年级上册数学

教学课件

综合与实践

运动与身体变化

运动对脉搏会有怎样的影响呢?

呼吸也会加快。

脉搏会加快。

身上会出汗。

我们来探究一下运动对脉搏的影

响，那么我们一起来玩一个游戏，

证实是运动对身体的影响。

第一步：

伸出你的右手中间三个手指，放在左手手腕上，

我们可以感觉到脉搏在跳动。老师喊开始的时候，你们数一数脉搏跳动了多少次，在测量的过程中，要保持安静，这样才能准确的测出脉搏跳动次数。

第二步：

全体起立，老师喊开始的时候。

休息几分钟后

原地跑30秒

原地跑60秒

姓名

运动前

原地跑步30秒后

原地跑步60秒后

张红

84

168

182

李亮

83

166

181

李强

84

173

179

王翔

81

169

182

平均数

83

169

181

1.布置活动要求：了解原地跑步30秒和60秒前后脉搏跳动次数的变化情况。

2.四人一组完成实验表格

注意：测量脉搏时方法要正确，第一次原地跑步后要休息几分

钟，等脉搏恢复正常后再开始第二次原地跑步。

学生记录活动数据

第三步：

3.休息2分钟后，再测出1分钟脉搏的次数。

姓名

运动前/次

运动后/次

休息后/次

张红

83

183

83

李亮

82

182

81

李强

83

186

80

王翔

80

185

80

平均数

82

184

81

每四人为一组，按以下步骤进行实验，把每次得到的数

据填入下表，并算出平均数。

1.测出运动前1分钟脉搏的次数。

2.原地高抬腿跑30秒后，立即测出1分钟脉搏的次数。

姓名

运动前/次

运动后/次

休息后/次

张红

83

183

83

李亮

82

182

81

李强

83

186

80

王翔

80

185

80

平均数

82

184

81

运动后，你的脉搏是怎样变化的?

运动后的脉搏跳动的快一些。

姓名

运动前/次

运动后/次

休息后/次

张红

83

183

83

李亮

82

182

81

李强

83

186

80

王翔

80

185

80

平均数

82

184

81

从算出的平均数来看，小组同学的脉搏情况又是怎样变化的?

从平均数来看，运动后的脉搏跳动的快一些。

姓名

运动前/次

运动后/次

休息后/次

张红

83

183

83

李亮

82

182

81

李强

83

186

80

王翔

80

185

80

平均数

82

184

81

运动前后，你的脉搏次数与小组平均数相比，差别大吗?

运动前后差别不大。

姓名

运动前

原地跑步30秒后

原地跑步60秒后

张红

84

168

182

李亮

83

166

181

李强

84

173

179

王翔

81

169

182

平均数

83

169

181

运动的时间越长，脉搏跳动的越快。

从上面的实验中，你还能知道什么?

姓名

运动前/次

运动后/次

休息后/次

张红

84

184

82

李亮

83

183

80

李强

83

182

81

王翔

82

183

81

平均数

83

183

81

不同的运动方式对脉搏会有不同的影响吗?选择另外一项

运动，按前面的步骤进行实验，并填写下表。

我们组选择的运动是(深蹲起立)。

这次运动引起的脉搏变化是怎样的?比较两次运动前后脉搏发生的变化，你想到了什么?

通过实验，你对运动与身体的变化有了哪些新的认识?

运动后一段时间脉搏会恢复正常跳动。

运动可以使脉搏跳动次数增加。

探究快跑和慢跑对脉搏的影响。

慢跑

快跑

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