小学低年级语文课堂如何利用多媒体指导写字教学 .pdf

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摘要小学低年级语文课堂通过利用多媒体指导书写教学，提升了学生的写作兴趣，优化了教学效果教师应根据学生的特点和需求选择合适的多媒体工具，创设生动有趣的教学情境，鼓励学生主动参与，提高学习效率

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写字教学是小学语文教学中的基础内容。语文课标中提出1〜2年级的学

生要喜欢学习汉字，有主动识字以及写字的愿望；同时，要认识1600个常用汉

字，会写800个左右；学会汉字的基本笔画以及常用偏旁部首，依据笔画顺序

用硬笔写字，注重间架结构，初步体会到汉字的形体美，形成正确的写字姿势以

及习惯。因此，小学低年级的写字教学中可以合理地运用多媒体，提升学生的写

字兴趣，优化写字教学的效果。

一、小学低年级语文写字教学中利用多媒体的意义

国家对于传统优秀文化的重视度日益提升，教育部同样对低年级学生文化

教育实施改革，从

教师资格证持证人

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