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核心考点:一次函数与二元一次方程(组)

考点1一次函数与二元一次方程(组)的关系

1.(贵阳中考)若直线y=﹣x+a与直线y=x+b的交点坐标为(2,8),则a﹣b的值为()

A.2 B.4 C.6 D.8

【思路引领】把(2,8)代入y=﹣x+a和y=x+b,即可求出a、b,即可求出答案.

【解答】解:∵直线y=﹣x+a与直线y=x+b的交点坐标为(2,8),

∴8=﹣2+a,8=2+b,

解得:a=10,b=6,

∴a﹣b=4,

故选:B.

【总结提升】本题考查了两直线的交点问题,能求出a、b的值是解此题的关键.

2.王杰同学在解决问题“已知A,B两点的坐标为A(3,﹣2),B(6,﹣5),求直线AB关于x轴的对称直线A′B′的解析式”时,解法如下:先是建立平面直角坐标系(如图),标出A,B两点,并利用轴对称性质求出A′,B′的坐标分别为A′(3,2),B′(6,5);然后设直线A′B′的表达式为y=kx+b(k≠0),并将A′(3,2),B′(6,5)代入y=kx+b中,得方程组3k+b=2,6k+b=5,解得k=1,b=-1,最后求得直线A′B′的表达式为

A.分类讨论与转化思想 B.分类讨论与方程思想

C.数形结合与整体思想 D.数形结合与方程思想

【思路引领】轴对称的性质属于形,点的坐标属于数,可知运用了数形结合的数学思想;题中出现了解方程组,由此确定所用的思想方法便可得出答案.

【解答】解:第一步:建立平面直角坐标系,标出A、B两点,并利用轴对称性质求出A′、B′的坐标分别为A′(3,2),B′(6,5),这是依据轴对称的性质求得点的坐标(有序实数对),运用了数形结合的数学思想;

第二步:设直线A′B′的解析式为y=kx+b(k≠0),并将A′(3,2)、B′(6,5)代入y=kx+b中,得方程组3k+b=2,6k+b=5,,解得k=1,b=-1,最后求得直线A′B′的解析式为

所以王杰同学在解题过程中,运用到的数学思想是数形结合与方程思想.

故选:D.

【总结提升】本题主要考查了一次函数与二元一次方程组的关系,掌握各种数学思想方法是解题的关键.

3.二元一次方程组x-2y+2=02x-y-2=0

【思路引领】二元一次方程组的解实际就是方程中两个一次函数的交点,根据一次函数的图象与性质,画出它们的图象即可.

【解答】解:二元一次方程组x-2y+2=02x-y-2=0的解可以看作是一次函数y=12x+1与y=2x

它们的图象如图所示:

【总结提升】本题考查了一次函数与二元一次方程组,属于基础题,关键是掌握两个一次函数的交点即为方程组的解.

4.(2020?邹城市三模)甲、乙两车从A城出发前往B城,在整个行驶过程中,汽车离开A城的距离y(km)与行驶时间t(h)的函数图象如图所示,下列说法正确的有()

①甲车的速度为50km/h

②甲车出发4h时,乙车追上甲车

③乙车用了3h到达B城

④乙车出发后经过1h或3h两车相距50km

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

【思路引领】根据路程、时间和速度之间的关系判断出①正确;

根据甲的速度和走的时间得出甲车出发4h时走的总路程,再根据乙的总路程和所走的总时间求出乙的速度,再乘以2小时,求出甲车出发4h时,乙走的总路程,从而判断出②正确;

根据函数图象上的数据得出乙车到达B城用的时间,判断出③正确;

再根据速度×时间=总路程,即可判断出乙车出发后经过1h或3h,两车相距的距离,从而判断出④正确.

【解答】解:①甲车的速度为3006=50(km/

②甲车出发4h,所走路程是:50×4=200(km),甲车出发4h时,乙走的路程是:3003×2=200(

故本选项正确;

③乙车到达B城用的时间为:5﹣2=3h,故本选项正确;

④当乙车出发1h时,两车相距:50×3﹣100=50(km),

当乙车出发3h时,两车相距:100×3﹣50×5=50(km),

故本选项正确;

故选:D.

【总结提升】本题主要考查了一次函数的应用,掌握一次函数图象的意义,正确的从函数图象中得到必要的信息是解题的关键.

5.(2021春?新乐市期末)甲、乙两同学骑自行车从A地沿同一条路到B地,已知乙比甲先出发,他们离出发地的距离s(km)和骑行时间t(h)之间的函数关系如图所示,给出下列说法:①他们都骑行了20km;②乙在途中停留了0.5h;③甲、乙两人同时到达目的地;④相遇后,甲的速度小于乙的速度,根据图象信息,以上说法正确的有()

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

【思路引领】首先注意横纵坐标表示的意义,再观察图象可得乙出发0.5小时后停留了0.5小时,然后又用1.6小时到达离出发地20千米的目的地;甲比乙早到0.6小时出发,用1.5小时到达离出发地20千米的目的地,然后根

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