演示文稿高中同位语从句课件课件.pptx

（优选）高中同位语从句课件课件第1页，共19页。演示文稿高中同位语从句课件课件全文共19页，当前为第1页。

我不知道你在这儿.Ididn’tknowthatyouwerehere.Ihadnoideathatyouwerehere.宾语从句同位语从句Thenewsthatwewonthegamewentquickly.Thenewsthatexciteduswentquickly.第2页，共19页。演示文稿高中同位语从句课件课件全文共19页，当前为第2页。

同位语从句

1.概念:在复合句中作名词的同位语的名词性从句。4.连词that/whether/who/whichwhat/when/where/why/how2.功能:

同位语从句对名词进一步解释，说明名词的具体内容。3.用法:常跟的抽象名词有:fact/idea/reasonthought/order/doubt/news/hopetruth/belief/promise/word…第3页，共19页。演示文稿高中同位语从句课件课件全文共19页，当前为第3页。

同位语从句1）Thefactthathewaskilledmadeussurprised.2）Ihavenoideawhenhewillbeback.3）Weheardthenewsthatourteamhadwon.4）Canyoufindtheanswertothequestionwhatwaswrongwiththecomputer?5）Hemadeasuggestionthatwe(should)readsomeoriginalEnglishliteratureworks.第4页，共19页。演示文稿高中同位语从句课件课件全文共19页，当前为第4页。

1.同位语从句有时被别的词或短语把它和名词隔开：注意:1:ThestorygoesthatWilliamTellkilledthekingwithanarrow.2:Wordcamethattheirteamhadwon.（word:n消息）第5页，共19页。演示文稿高中同位语从句课件课件全文共19页，当前为第5页。

2.同位语从句中使用虚拟语气的情况注意:在suggestion,advice,request,order,demand,requirement等意为“建议，要求，命令”的n./v.后，同位语从句的谓语v.通常用虚拟语气结构“should+v原形”，其中should可省略。---Ourteachergaveussomesuggestionshowwe(should)usethecomputer.---Themanagergavehimtheorderthathe(should)finishtheworkinaday.第6页，共19页。演示文稿高中同位语从句课件课件全文共19页，当前为第6页。

连接词that引导的同位语从句that在从句中不充当成分,只起连接作用.Hetoldmethenewsthathewouldcomehomefromaboardsoon.他告诉我一个消息,他马上要从国外回国.Thereisnodoubtthatthepricesofcarswillgodown.第7页，共19页。演示文稿高中同位语从句课件课件全文共19页，当前为第7页。

只用whether引导,不用if.这个问题是否正确还未被证实.Theproblem________itistruehasn’tbeenproved.连接词whether引导的同位语从句whether第8页，共19页。演示文稿高中同位语从句课件课件全文共19页，当前为第8页。

连接词代词what/which/who引导的同位语从句1.谁会出国这个问题还未决定.2.我不知道该选哪个.1.Thequestion_____shouldgoabroadhasn’tbeendecidedyet.2.Ihavenoidea______onetochoose.whichwho在从句中充当成分第9页，共19页。演示文稿高中同位语从句课件课件全文共19页，当前为第9页。

连接词副词when/where/why/how引导的同位语从句1.