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二年级语文上册阅读理解及答案（全面）

一、课外阅读。

射水鱼

小朋友，你们认识多少鱼？你们认识我吗？我叫射水鱼。

我生活在东南亚的河流里，喜欢吃空中飞的虫子。你们可能觉得很奇怪：

一个水中游一个空中飞完全搭不上怎么吃呀

我的绝招是“射水枪”。首先，我用舌头向空中发射“水弹”，又快又

准。然后，昆虫被“水弹”射中，掉下来，我就毫不客气，立刻一口把它吞下

去。你们是不是很羡慕我的绝招？

1．照样子，写词语。

又快又准___________

2．请给文中画“____”的句子加上标点符号。

3．“我”是怎样吃空中飞的虫子的？请用“﹏﹏”在文中画出来。

4．很多动物像射水鱼一样有绝招，你还能举出其他动物的绝招吗？请写下来。

例如：猴子的绝招是在树上荡来荡去摘桃子。

（1）________的绝招是______________。

（2）________的绝招是______________。

二、同步阅读

狮子和兔子

从前，森林里有一只狮子，他的力气特别大，脾气也很大。他自认为是百

兽之王，根本不把森林里其他的小动物放在眼里。

一天，狮子正躺在草丛中懒洋洋地晒太阳，没想到一群红蚂蚁爬到了他身

上，咬得他又疼又痒。狮子跳起来，吼着、蹦着、翻滚着，想把红蚂蚁赶走，

可是他累得筋疲力尽，还是赶不走身上的红蚂蚁。

兔子蹲在一边“哧哧”地笑。

狮子恼羞成怒：“笑什么？这讨厌的红蚂蚁没咬你是不是？”兔子笑嘻嘻

地说：“如果它们咬我，我就跳进水里去。”

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兔子的话提醒了狮子，他纵身跳到河里，河水立即把红蚂蚁冲走了。兔子

说：“这回你明白了吧，光凭力气和发脾气是解决不了问题的。”

1．从文中找出下列词语的近义词。

提示——（______）立刻——（______）

2．用“____”画出狮子被红蚂蚁咬后，是怎么做的。

3．这个故事告诉我们（）

A．狮子不是真正的百兽之王。

B．狮子的办法不如兔子。

C．遇到问题要动脑筋，找到解决的办法。

三、品读语段。

于是，狐狸在那半块上又咬了一口，结果第一个半块又大了点儿。狐狸就

这样不停地咬着两半块奶酪。咬着咬着，奶酪全被他吃光了，一点儿也没剩

下。

“你可真会分！”两只小熊生气了，“整块奶酪都被你吃光了！”

“小熊，我分得可公平啦！”狐狸笑着说，“你们谁也没多吃一口，谁也

没少吃一口。”

1．从语段中找出下列词语的反义词。

偏心—（______）高兴—（_______）

2．狐狸是怎么分奶酪的呢？找出相关句子画上“”。

3．你认为这是一只怎样的狐狸呢？在正确的说法后面打上“√”。

狡猾（）善辩（）善良（）

4．狐狸分得公平吗？如果你是小熊，你会怎么做呢？

______________

四、阅读短文，然后完成练习。

羊妈妈收菜

羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

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他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈

说：“萝卜的根最好吃。”

他们走到白菜地里，羊妈妈拔了一颗小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈

说：“白菜的叶子才好吃呢！”

他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿

的果实呀！

1．这篇短文共有（______）个自然段。

2．羊妈妈带着小羊到了菜园的哪些地方？写在下面的横线上。

（1）_________（2）_________（3）_________

3．读了短文，我知道了西红柿的（______）好吃，萝卜的（______）好吃，白

菜的（______）好吃。

4．填空题。

羊妈妈带着_____到_______去收菜。

五、短文阅读，完成练