2024年scratch全套名师教案.docx

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sratch教案

教學内容

第1課百变造型

——角色和造型

年级

學科

信息技术

教師

教學目的

掌握启動/关闭/保留scratch程序的措施;

认识scratc的工作界面;

理解scratch中角色的含义;

初步掌握绘制角色的措施;

初步掌握运用功能模块实現造型切换的措施;

激发程序设计的愛好。

教學重點

认识scratch界面;

角色的理解与操作;

绘制角色的措施。

教學难點

运用控制模块实現對角色造型的切换

教學准备

教師演示用課件

教學措施

讲授法,演习法,任务驱動

板書

第壹課百变造型

启動程序:

设计造型:

程序设计:

作业布置

完毕自已的造型设计,实現程序控制;

保留文献并上交。

教學過程

教學环节

教師活動

學生活動

设计意图

課前准备

上學期學习状况评价;

本學期學习规定:

本學期學习内容:

Scratch程序设计

4.考核规定:

打字:15字/分钟20分

平時作业:40分

期末程序:40分

识记

明确學习规定,保证學习质量

导入

演示小游戏:

flash/

同學們都喜欢上网玩游戏,這款游戏同學們肯定也玩過,這是壹种可以变换造型的游戏,那今天我們就来试试,看自已能不能编写這样壹种程序

观看,理解

游戏导入,引起愛好。

分析任务

點击對象的某個部位,实現不壹样造型的切换。

要实現的功能:

點击對象的不壹样部分;

切换對应的造型;

使用哪個工具来实現這個游戏?

思索

分析

由任务出发,培养编程思绪。

新知识壹

认识scratch工作界面:

重要由:標題栏、菜單栏、指令模块区、角色资料表、脚本区、工具栏、控制按钮、舞台、新建角色按钮及角色列表区等几部分构成。

识记

給出实現工具,认识程序界面

试壹试

随便單击左面指令模块区的模块,看看小猫會怎样变化?

動手尝试

鼓励尝试

動手尝试

(任务壹)

請同學們设计壹种变脸的互動小游戏,如图所示。游戏规定:鼠標點击角色,使其变换不壹样的样子,此外,每個頭像還规定有脸型、眼睛、眉毛、鼻子和嘴。(演示实例)

明确任务规定

操作措施

设计造型

動手操作

教師演示,协助學生熟悉操作措施。

首先,鼠標指向角色区中Scratch中默认的小猫,點击右键删除。

用鼠標點击“绘制新角色”新增角色“脸”。

在绘图编辑器裏用笔刷绘制壹种脸,用色彩选用工具在颜色板中选择白色,用填色工具填充整個脸。

接下来,按照左图的环节复制造型,在绘图编辑器裏修改脸型,完毕第2個造型,以此类推完毕第3、4個造型或更多造型。

程序设计:

想法

模块

用鼠標點击角色開始执行程序

角色发生变化

测试程序

程序使用脚本模块:

控制模块;

外观模块;

脚本设计好後,你可以双击脚本区中的任何地方的脚本运行它。尝试玩壹下,看!脸能变了吗?

動手尝试

理解程序设计的大体過程

试壹试

1.點击舞台下方的這個按钮,看看有什么惊喜。

2.點击按钮,打開Scratch自带的角色,看看均有哪些种类。

3.點击角色時,有時候角色被移動了位置,壹种角色被另壹种角色遮挡了?怎么办?

扩展练习

假如想要脸的各個部位都能变化,怎样来实現呢?

分析任务:

改善变脸程序,使脸的眼睛、嘴巴、鼻子和眉毛都能独立变化,并在脸上各個部位點壹下,都可以变换不壹样的形状。要实現這個效果,脸的每個部分都要作為独立的角色。

思索

動手尝试

提醒,

學生编程设计

新技能

保留文献并上交:

磁盘图標——命名

“文献“菜單——保留——命名

命名措施:D1-01-机器号

保留文献并上交

明确文献名规定,便于後来分享

展示分享

展示部分同學作业,简朴评价

欣赏

思索改善措施

教學内容

第2課旋转色彩

——循环、動作和图章

年级

學科

信息技术

教師

教學目的

纯熟启動/关闭/保留scratch程序的措施;

初步掌握画笔工具中“图章、清除所有画笔”功能模块的使用;

初步掌握動作模块中“移動到鼠標”模块的使用;

初步掌握运用“绿旗”启動程序的措施;

理解程序中循环的控制。

教學重點

图章工具的使用;

“移動到鼠標”模块的使用;

循环构造在scratch中的使用。

教學难點

理解循环對程序的控制

教學准备

教師演示用課件

教學措施

讲授法,演习法,任务驱動

板書

第二課旋转色彩

分析任务:

程序实現:

图章工具

移動到鼠標

绿旗控制

作业布置

完毕自已程序设计,调试程序;

保留文献并上交。

教學過程

教學环节

教師活動

學生活動

设计意图

課前准备

启動scratch程序软件

動手操作

做好課前准备

新課导入

演示小游戏:

同學們都喜欢上网玩游戏,這款游戏同學們肯定也玩過,這是壹种可以变换造型的游戏,那今天我們就来试试,看自已能不能编写這样壹种程序

观看,理解

游戏导入,

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