二年级下册《小马过河》284教学精美比赛PPT课件.pptx

小马过河二年级下册

愿意麦子为难身边四周应该突然立刻吃惊认真难为情没méi() mò()没有没过坊fáng() fāng() 磨坊街坊

自由读课文：找一找，故事里有谁和谁的对话？用“”画出小马的话，“”画出其它角色的话。

有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？”小马地说：“？我帮妈妈做事。”很愿意连蹦带跳怎么不能

学习课文学习第3—7段：1．小马是怎样过河的呢？自由读这几段，想一想：小马遇到了什么困难？他先后都问了谁？2．老牛是怎样说的？很浅，刚没小腿。

“牛伯伯，请您告诉我，这条河我能蹚过去吗？”“水很浅，刚没小腿，能蹚过去。”

小马！别过河，别过河，你会淹死的！深得很哩！昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的！水很深吗？

听了老牛和小松鼠完全相反的话，小马是什么反应？小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。他叹了口气，说：“唉！还是回家问问妈妈吧！”

小马甩甩尾巴，跑回家去。妈妈问他：“怎么回来啦？”小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我......我过不去。”妈妈说：“那条河不是很浅吗?”小马说：“是啊！牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！”妈妈说：“那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”

妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”

小马觉得河水是深还是浅？因为小马既不像老牛那样……也不像松鼠那样……所以小马觉得河水既不像老牛说的那样……也不像松鼠说的那样……

因为老牛体型（），所以它觉得河水（）因为松鼠体型（），所以它觉得河水（）高大矮小浅深

遇到问题，我们不能光听别人说，我们要多动脑筋，亲自实践，这样才能解决问题。

试着用下面的词语，讲讲这个故事。马棚愿意磨坊驮挡住为难突然拦住吃惊难为情动脑筋小心

本文讲的是小马去磨坊的时候被一条小河挡住了去路，老牛告诉他河水很浅，而松鼠说水很深，他在妈妈的鼓励下，亲自尝试，成功蹚过了河。这个故事告诉我们：别人说的是不是对的，要动脑筋思考，并亲自试一试，才能得出正确的结论。课文主题

图解结构小马过河老牛水很浅松鼠水很深妈妈要动脑亲自去试一试

一、联系上下文，看拼音，写词语。1.他yuànyì（）为祖国奉献一切。2.这些màizi（）yīnɡɡāi（）成熟了。3.dàbó（）对这座工厂有tūchū（）贡献。应该麦子愿意大伯突出课堂练习难点巩固

二、根据课文内容填空。同一条河，老牛认为河水，松鼠认为河水，小马亲自尝试后，认为河水。这是因为。体型介于这两者之间，比松鼠大，比老牛小很浅不深也不浅很深老牛体形庞大，松鼠体型矮小，小马

课后作业将故事复述给朋友听。写一写：小马过了河，在回家的路上又遇到老牛和松鼠，小马会和它们说些什么呢？

再见！