2024年行政管理、人事管理等管理人员综合技能知识考试题库及解析答案.docx

2024年行政管理、人事管理等管理人员综合技能知识考试题库

第一部分单选题(150题)

1、下列哪项是行政协调中“沟通”的主要作用?

A:传递信息

B:惩罚错误

C:替代决策

D:消除矛盾

【答案】：A

2、()是一项专门的财政经济法律监督制度。

A、财务审核

B、行政监察

C、预算监督

D、审计监督

【答案】：D

3、下列哪项不是行政管理的基本职能?

A:组织职能

B:计划职能

C:控制职能

D:营销职能

【答案】：D

4、组织的领导者应该学会“弹钢琴”,这种说法指的是领导者0。

A、应具有开放型性格

B、要全面看问题

C、应具有团结合作精神

D、是管理专家

【答案】：B

5、与传统管理方式相比，目标管理有其鲜明的特点，下列不符合其特点的是()。

A、重视人的因素

B、重视工作过程而非成果

C、建立目标锁链与目标体系

D、重视成果

【答案】：B

6、在实践中，评价管理者职位最常用的方法是()。

A、时距判定法

B、比较法

C、职务系数法

D、德尔菲法

【答案】：B

7、政府机构的主体是()。

A、领导机构

B、办公、办事机构

C、职能机构

D、派出机构

【答案】：C

8、“赏不可不平，罚不可不均”。这是指管理者、统治者要赏罚严明，善于通过奖赏和惩罚这两种手段，来达到鼓励先进，鞭策后进，提高绩效的目的。从管理学的角度来看，这里所强调的内容是()。

A、“木桶原理”

B、公平原则

C、激励效应

D、平等原则

【答案】：C

9、激励理论中的双因素理论，涉及一个叫作“保健因素”的概念。它指的是()。

A、能影响和促进职工工作满意感的因素

B、能保护职工心理健康的因素

C、能影响和预防职工不满意感发生的因素

D、能预防职工生理疾病的因素

【答案】：C

10、下列哪项是行政管理中的“绩效管理”的核心内容?

A:制定绩效指标

B:实施奖惩措施

C:提高员工满意度

D:通过管理手段提高行政效率和效果

【答案】：D

11、行政决策中枢系统在决策中实行()。

A、下级服从上级

B、以少胜多原则

C、多决原则

D、多多益善原则

【答案】：C

12、秘书人员要为领导安排会晤做好预约事宜。当客人提出会见领导时，秘书人员需要记录对方的信息内容不包括

A、姓名

B、职务

C、要求

D、年龄

【答案】：D

13、田忌在自己的上中下三等马均不如齐王各等马的情况下，与齐王赛马，屡屡失败。后来，孙膑出计助田忌再与齐王赛马时获胜。“田忌赛马”的故事成为美谈，这一故事蕴含了()。

A、决策思想

B、组织管理思想

C、博弈思想

D、质量管理思想

【答案】：C

14、以下不属于参谋子系统组织形式的是()。

A、官方

B、半官方

C、大众

D、跨国

【答案】：C

15、美国学者肯尼迪和迪尔认为，企业文化除了价值观、英雄人物、文化网络因素外，还包括0。

A、组织结构；

B、领导方式

C、礼仪和庆典

D、企业行为

【答案】：C

16、()是指一个行政组织职权的行使依法由两个以上人员按照少数服从多数的原则共同担负最后抉择责任的体制。

A、首长制

B、委员会制

C、分权制

D、职能制

【答案】：B

17、()是社会组织存在的重要价值之一，是社会组织发展的内在动力。

A、自主性

B、合法性

C、自律性

D、服务性

【答案】：D

18、下列哪项是行政决策中的“程序决策”的主要特点?

A:决策过程简单

B:决策结果确定

C:遵循固定的决策程序

D:决策过程灵活多变

【答案】：C

19、公共部门区别于私人部门的特征在于()。

A、计划性

B、效能性

C、公共性

D、单一性

【答案】：C

20、领导的实质是()。

A、沟通和激励

B、权力与依赖

C、追随与服从

D、影响与强制

【答案】：C

21、下列对预测与决策关系的表述，不正确的是()。

A、预测是为决策服务的

B、预测贯穿于决策的全过程

C、决策是预测的前提条件

D、决策和预测关系密切

【答案】：C

22、在公司治理模式中以外部监督为主的模式是()。

A、德国模式

B、英美模式

C、日本模式

D、东亚模式

【答案】：B

23、下列哪项是行政决策中“群体决策”的主要优点?

A:决策迅速

B:责任明确

C:集思广益

D:节省成本

【答案】：C

24、管理层次多的结构成为高耸结构，关于高耸结构，下列说法错误的是()。

A、每个层次的单位管理范围较小

B、管理成本较大

C、信息沟通不易

D、有利于发展下层管理者和作业人员的积极性

【答案】：D

25、期望值理论表明，在进行激励时要处理好几个方面的关系，这些关系不包括()

A、努力与绩效的关系

B、努力与工作的关系

C、绩效与奖励的关系