2024年高考地理（湖北卷）真题评析.pptx

2024年6月湖北省高考地理真题完全解读

02命题思路03试题评析01考点分布04试题详解05备考策略内容索引

1、考点分布题号考点分布题号考点分布1-3题武汉大学樱花花期16题农业区位、发展方向和措施4－6题食物消费结构与碳足迹17题宁夏平原古渠演变7－9题城市街道方向18题北极育空河流域10－12题陆地水体间的水源补给13－15题沙漠风和绿洲风

2、命题思路2024年湖北省高考地理的命题思路，根据近期的教育动态和考试分析，可以总结以下几点：1.关注科技发展与进步：题目可能会结合必威体育精装版的科技进展，如遥感技术、地理信息系统（GIS）在地理研究中的应用，以及环境科学领域的必威体育精装版成果。2.强调地理思维与解决问题的能力：试题设计可能更加注重考查学生的地理思维逻辑，例如通过案例分析、图表解读等方式，考察学生对地理现象的理解和分析能力。

2、命题思路3.综合运用地理知识：题目可能要求学生整合自然地理、人文地理、区域地理等多个领域的知识，解决实际问题，体现地理学科的综合性。4.考查地理技能：比如地图阅读、数据处理、图表分析等技能，这些技能的考查可能贯穿整个试卷。5.关注社会热点与可持续发展：命题可能会紧扣当前社会热点，如气候变化、资源利用、环境保护等，同时也会融入可持续发展的理念。

2、命题思路6.体现地方特色与区域差异：湖北省的地理特点、区域经济、文化特色等可能成为命题背景，考察学生对本地地理环境的认识和理解。7.强化理论联系实际：鼓励学生将地理理论知识应用于解决现实世界的问题，可能涉及城市规划、灾害预防、旅游开发等实际场景。

2、命题思路8.注重创新与批判性思维：部分题目可能设置开放性问题，鼓励学生提出自己的见解，培养创新意识和批判性思维。以上分析基于2024年高考的教育趋势和湖北省高考地理的往期试题分析。考生在复习时应注重基础地理知识的掌握，同时提升应用能力和创新思维。

3、试题评析2024年湖北高考地理学科命题继续坚持“新材料、新情境、新问题”的理念，引入新的真实案例，创设不同的情境，将理论与现实中的问题相结合，让学生在真实的情境背景下，发挥不同水平的必备知识、关键能力和学科素养，实现选拔人才的目的。一、突出课程思政，落实立德树人根本任务1．关注现实问题，树立总体国家安全观：近年来，全球性的生态系统退化、水资源短缺等问题日益突出。地理学科注重引导学生增强保护资源与环境的意识，树立维护国家安全、发展利益的观念。选择题第10～12题，以干旱地区的地下水资源为情境，引导学生思考不同坡地对地下水排泄的影响，引导学生树立科学的生态安全观。综合题第18题，围绕全球气候变暖背景下北极冻土的变化，加深学生对地表径流产生过程及其影响因素的认识，促使考生思考环境变化作用下的水循环与水安全。

3、试题评析2．展现时代新貌，弘扬优秀传统文化：试题立足于体现立德树人的核心价值，注重选择能够体现我国传统文化和时代精神、地域特色浓郁的相关素材进行设计，如第16题，立足于乡村振兴和高质量发展的时代背景，体现了我国区域农业绿色健康发展所取得的成就；如第17题，选择自秦汉至清以来宁夏古渠的时空演化为素材，充分彰显了我国改造自然、适应自然的优秀传统。

3、试题评析二、聚焦思维品质，服务创新人才选拔培养1．注重地理过程考查，着力培养探究能力。2024年高考湖北省地理试题从要素综合、时空综合的角度，重点考查地理事象的形成和演化过程。综合题第17题，以宁夏古渠自秦汉至清的演化为素材，探究人文地理现象的时空发展，关注干旱地区灌溉工程对城镇分布等人文事项的影响。2．注重地理原理考查，着力培养创新思维。用理论回答并指导解决实践中遇到的问题，进而推进实践基础上的理论创新，以新的理论指导新的实践，这是理论与实践的辩证关系。2024年高考地理试题注重挖掘地理基本概念、基本原理的内涵，引导学生摆脱思维定势，灵活运用所学知识解决实际问题。选择题13～15题，以冬季“绿洲风”与“沙漠风”为案例，要求学生调用热力环流、热岛效应、沙粒分选性等相关知识和原理，分析沙漠与绿洲过渡区热力环流的过程与特点，考查学生的创新思维。

3、试题评析三、深化考教衔接，引导教学回归教育本源试题设计既注重考察学生对新课标中必备知识的掌握，考察学生迁移和运用这些必备知识解决实际问题的能力，体现了以学生为本、以情境和任务为基础考查素养的评价要求，为中学地理教学回归、注重地理过程和成因机制发挥了积极的导向作用。如选择题7～9题考察学生对玫瑰图的判读以及对于街道走向等内容