8 红楼春趣 课件(共20张PPT).pptxVIP

8.红楼春趣

停课不停学，我们一起努力《红楼梦》又名《石头记》、《金玉缘》，《风月宝鉴》、《金陵十二钗》，章回体长篇小说，作者是清代曹雪芹，他编写了前八十回，后四十回一般认为是高鄂所续。

停课不停学，我们一起努力曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃。清代著名文学家，小说家。他出生于一个“百年望族”的大官僚地主家庭，早年生活锦衣纨绔，富贵风流，后家道衰落，靠卖字画和朋友接济为生，饱尝世态炎凉，后以坚韧不拔之毅力，历经多年艰辛创作出极具思想性、艺术性的伟大作品《红楼梦》。

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停课不停学，我们一起努力宝玉：号怡红公子，出生时口含一块玉，是贾府的宝贝，贾母的孙子，父亲贾政，母亲王夫人。文中出现的晴雯姑娘、袭姑娘都是他的贴身丫头。

停课不停学，我们一起努力黛玉：《红楼梦》女主角之一，金陵十二钗之首，宝玉的表妹，贾母的亲外孙女，文中的紫鹃是她的贴身丫头。

停课不停学，我们一起努力探春:金陵十二钗排行第四，宝玉同父异母的妹妹，是贾政与小妾赵姨娘所生，在家中排行第三，也称三姑娘，翠墨是她的贴身丫头。

停课不停学，我们一起努力宝钗：与黛玉并列金陵十二钗之首，宝玉的姨表姐，是王夫人娘家外甥女。

停课不停学，我们一起努力宝玉笑道：“我认得这风筝，这是大老爷那院里嫣红姑娘放的。拿下来给他送过去罢。”这一句话可见宝玉的善良。

停课不停学，我们一起努力宝玉道：“我还没放一遭呢。”宝玉道：“再把大螃蟹拿来罢。”宝玉细看了一回，只见这美人做的十分精致，心中欢喜，便叫：“放起来。”这一段向我们展示了一个率直、纯真的顽童形象。

停课不停学，我们一起努力独有宝玉的美人，再放不起来。宝玉说丫头们不会放，自己放了半天，只起房高，就落下来，急的头上的汗都出来了。众人都笑他，他便恨的摔在地下，指着风筝说道:“要不是个美人儿，我一顿脚跺个稀烂！”神态描写：急的头上的汗都出来了动作描写：摔在地下，指着风筝说道语言描写:要不是个美人儿，我一顿脚跺个稀烂！再次让一个率直、纯真、善良、关爱女性的公子哥形象栩栩如生地出现在我们面前。

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停课不停学，我们一起努力黛玉笑道：“可是呢。把咱们的拿出来，咱们也放放晦气。”可以看出黛玉把放风筝看作放晦气，是一个多愁善感的姑娘。

停课不停学，我们一起努力黛玉笑道:那是顶线不好，拿出叫人换了，就好放了，再取一个来放吧。这是一处语言描写，黛玉一眼便看出宝玉的风筝放不起来的原因所在，是一个聪明的姑娘，也是一个放风筝高手。

停课不停学，我们一起努力黛玉见风力紧了，过去将籰子一松，只听“豁喇喇”一阵响，登时线尽，风筝随风去了。这一处动作描写再一次说明黛玉是放风筝高手，因为放过风筝的同学都知道，风紧力大时放风筝是最困难的，而黛玉娴熟的动作，让我们见识了她放风筝的高超技术。

停课不停学，我们一起努力探春笑道:“紫鹃也太小器。你们一般有的，这会子拾人走了的，也不嫌个忌讳？”探春笑道：“横竖是给你放晦气罢了。”这两处语言描写都是探春在巧妙地帮人解围，可以看出探春的聪慧、善良、善解人意。

停课不停学，我们一起努力紫鹃笑道：“难道天下没有一样的风筝，单他有这个不成？二爷也太死心眼儿了！我不管，我且拿起来。”这一句话可以看出紫鹃是一个心直口快、天真的姑娘。

停课不停学，我们一起努力A、泪光点点，娇喘微微。娴静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心如比干多一窍，病如西子胜三分。B、面若中秋之月，色如春晓之花。鬓如刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即瞋视而有情。C、削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞，文采精华，观之忘俗。（黛玉）（宝玉）(探春)

文中哪些地方让你感受到“趣”？1、宝玉的狼狈2、小丫头的欢快3、放晦气的寓意4、提示语“笑道”