2023—2024学年统编版语文八年级上册9 美丽的颜色 课件(共37张PPT).pptxVIP

9美丽的颜色

艾芙·居里;第一课时;1.了解文中记述的居里夫妇提炼镭的过程,感受科学家在艰苦条件下表现出来的坚韧、忘我、淡泊的人格魅力。

2.把握此文作为传记的主要特点。

3.感受此文的语言风格,品味语言中的情味。;1.引导学生了解居里夫妇在简陋、艰苦的条件下提炼出镭的过程,体会科学发现的艰辛,感受居里夫人献身科学、忘我奉献的人格魅力。

2.引导学生感受此文的语言风格,品味语言中的情味。;回顾复习;预习任务字音字形;预习任务明确词义;文学常识作者链接;文学常识作者链接;学习任务一初读感知;学习任务一初读感知;学习任务二合作研讨;学习任务二合作研讨;工作环境:棚屋破旧,环境恶劣。

夏天:燥热。冬天:冻僵。

工作设备:设备极其简陋,没有把有害气体排出去的“通风罩”。

这些描写从侧面衬托出居里夫妇对工作的热忱和坚毅执着的品质。;2.在那么简陋的条件下,经过几年的艰辛工作,居里夫妇终于取得了成功。提炼镭的过程体现了他们怎样的精神?;(1)当时居里夫妇对镭的判断只是一种推断,但居里夫人相信自己的判断,并为之付出了巨大而艰辛的努力,最终证明了自己的推断。这体现出他们对成功提炼镭具有坚定的信念。;(2)高难度的科研项目,极端艰苦的工作条件,高强度、长时间的工作……都不能阻挡居里夫妇的科研热情,他们着迷于这种神秘的物质,想尽一切办法找到它,再苦再累仍然觉得快乐。这体现出他们对科学研究具有极大的热情。;(3)科研工作容不得半点儿马虎,居里夫妇几乎把全部的精力放在工作上。为了提高效率,居里夫妇做了分工,比埃尔在棚屋里做细致的实验,居里夫人则负责烧火、上煤,穿着满是尘污和酸渍的工作服,冒着刺鼻的浓烟,搅拌沸腾的溶液……但居里夫妇从无怨言并乐在其中。这体现出居里夫妇工作时专注且注重工作效率、任劳任怨的特点。;(4)当提炼出镭之后,他们“轻轻地笑了笑”,居里夫人“小心翼翼地走上前去找”“身体前倾”“热切地望着”“就像一小时前在她睡着了的孩子床头看着孩子一样”。这体现出他们热爱研究成果的特点。;课堂小结;板书设计;1.基础型作业：从文中勾画出表明这段经历是“艰苦”而又“快乐”的句子,以及写快乐的具体表现的句子。

2.发展型作业：完成此课相关的习题。;第二课时;回顾复习;学习任务一合作研讨;(2)“……然而我们生活中最美好而且最快乐的几年,……到了晚上,简直是筋疲力尽。”(第6段)

(3)她写道:“我一次炼制20公斤材料,……连续几小时搅动熔化锅里沸腾着的材料,这真是一种极累人的工作。”(第11段)

(4)玛丽后来写道:“感谢这种意外的发现,在这个时期里,……我们在一种独特的专心景况中过日子,像是在梦里一样。”(第14段);(5)“……我们在实验室里只有很少的几个客人。偶尔有几位物理学家或化学家来……也不扰乱平静专注的空气,这是实验室的真正气氛。”(第15段);2.这篇课文只是客观地记录居里夫妇发现镭的过程吗?作者的思想感情是如何体现的?;她对居里夫人研究工作中的一些细节了解得非常清楚,因此运用了富有诗意的语言进行描写,显得极为真切动人。

在描述棚屋的简陋、条件的恶劣时,作者都是用一种富有幽默感的语言,写下雨“令人厌烦的轻柔声音”,写“极特殊的治疗结核症的方法”,令人感受到居里夫妇在研究工作中的相互支持,精神上的愉悦超越了客观条件的艰辛。;“她独自一个人就是一家工厂”一句,尽显作者的敬仰、爱戴之情,也隐含着女儿对母亲的心疼和体贴。

在写对镭的期盼时,作者描述居里夫人此时的神情是“像期盼别人已经答应给的玩具的小孩一样,怀着热切的好奇心”;写到居里夫妇散步,就像慢镜头般渐渐拉长……这些细节中流露出温柔的爱意,也只有关系极为密切的人,方能在笔端自然表现出来。;学习任务二深入研究;2.你读过关于居里夫人的其他作品吗?你觉得居里夫人成功的主要秘诀是什么?你从中受到了哪些启发?;启发:(1)受压迫、处于困境的人们,只要意志坚强,不畏艰难,勤奋学习,勇于攀登,就能走向胜利与成功之路。

(2)要接受和支持新生事物,要用创新精神去从事科学研究和其他一切工作,并且以百折不挠的毅力和勇气去完成它。;(3)在科学的道路上,有时可能会遇到意料之外的压力和歧视,但只要有信心,有脚踏实地的忘我工作精神,就可以打破保守的枷锁和禁锢。

(4)在科学研究和其他工作中,一定的物质条件是必要的,但更重要的是自己动手,自力更生地去创造条件,永远保持艰苦奋斗的精神。;课堂小结;板书设计;1.基础型作业：课外阅读《居里夫人传》。

2.发展型作业：完成此课相关的习题。