二年级下册《小毛虫》8教学精品优秀PPT课件.pptx

小毛虫;（1）自由朗读课文，读准字音，读通句子，不熟悉的生字词要多读几遍！

（2）标出课文自然段。;昆怜挪仿

佛尽任何;读一读，记一记;;这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跳，更不会飞。;小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。;读一读下面的句子，比一比谁读得最好？;小毛虫对自己不如别人时，它是怎样的态度？它又是怎样做呢？;小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋。

;阅读要求：;它灵巧地从茧子里挣脱

出来，惊奇地发现自己身上

生出一对轻盈的翅膀，上面

布满色彩斑斓的花纹。;小毛虫经历了哪些变化？借助提示讲一讲这个故事。;先;小毛虫的故事让我明白，我们千万不要因为自己暂时不如别人而自卑，要明白自己该干什么，并为心中的目标去努力，这样才会成功。;1、借助提示讲讲故事。;照样子写句子。

(1)小毛虫既不会唱，也不会跑，更不会飞。

弟弟既不会_____，也不会_____，更不会_______。

(2)尽管如此，小毛虫并不悲观失望，也不羡慕任何人。

尽管__________，小明_____________________。

(3)你要耐心等待，以后会明白的。

你要耐心等待，_________________。;小毛虫呀笨拙爬，

抽丝纺织茧屋编；

尽心竭力不悲观，

耐心等待好时光；

灵巧挣脱翅膀展，

破茧成蝶人人夸。;1.朗读课文，默写今天学习的生字词。

2.说说你从这个故事中学到了什么。;再见！