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小学篮球特色活动实施方案

一、活动目的

为了贯彻学生“阳光体育”活动精神，坚持“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，促进学生健康成长，提高学生的体质水平，形成学科特色，丰富学校体艺2+1的内容，逐步让篮球成为学校的特色品牌。

二、活动内容

1.各年级开设篮球课，主要围绕篮球达级标准开展教学。

2.利用大课间在各年级开展篮球操训练，大课间学生做篮球操。

3.在各年级开展学生篮球达级考核。

4.在四至六年级各班组建篮球队，开展3人制男子篮球对抗赛。

5.在四、五、六年级组建校级篮球队，开展篮球训练的研究与训练工作，提高学生的篮球竞技水平。

三、活动措施

（一）建立领导小组

组长：

副组长：

成员：

（二）制定年级篮球课堂教学施行内容

推进体育学科特征建设，搞好篮球教学，课堂教学是根蒂根基。课堂教学是学生获取篮球知识，掌握篮球基本手艺和战术的主阵地。按照分歧年龄阶段的学生身材发育的特点，对1—6年级课本中的一些篮球教学选学内容进行适被选择和调解。

学校体育课每学期开设1－2月篮球模块教学，体育组统一规划授课时间，体育教师依照既定课程开展教学。篮球课堂教学要求要明确。

1.教师以培养和发展学生的参与兴趣入手，把熟悉球性或与篮球相关的游戏贯穿于教学之中。

2.教师对篮球基本技术的教学，动作要规范、正确。

3.篮球手艺教学一定要与身材素质练相结合。

4.切合小学生的实际情况进行教学，遵循循序渐进原则。

5.促进练有效性，将篮球教学内容列入期末考核内容中，作为对体育教师考核的首要内容之一。

（三）有效开展年级课外活动

1.构建以比赛为动力的活动模式，利用中午苏息时间或放晚学时间开展班级篮球比赛，促进课外活动的开展。课外篮球比赛活动是学校篮球特征建设的重要组成部分，课堂教学、课余比赛是互为接洽和互为补充的，它可以弥补同学们在课堂上的不足，寻找教学的突破点，巩固课堂教学，更好地促进学科项目教学。

学校把班级篮球比赛列入学校行事历。把篮球运动作为学校艺体节的重要内容，进行全校性篮球比赛。四、5、六年级按年级实行轮回联赛制，由体育组按照教学情况和学生实际开展比赛，成绩归入班级考核。

一年级项目：行进间迎面运球接力（定时）

二年级项目：行进间往返运球接力（定时）

三年级项目：行进间往返运球投篮（定时）

四年级项目：三人制比赛（分四节，积分相加）

五年级项目：五人制比赛（分四节，积分相加）

六年级项目：五人制比赛（分四节，积分相加）

2.开展年级或校级挑战赛活动，学校每期开展一次挑战赛，以年级为段，设男女组别。挑战赛设有270°转身运球，3′全场运球投篮，1′分钟2分区定点投篮，1′分钟3分区定点投篮等一系列项目。在老师的监控下进行成绩有效，全校张榜公布挑战成功者姓名及成绩。

3.利用大课间体育活动，开展篮球操教学与锻炼，一、二每人一个小篮球，三至六年级每2人一个篮球，由体育组开展教学，班主任和任课教师参与构造，确保锻炼取得明明结果。鼓励学生课间进行运球，传接球，篮球游戏等多种方式的练。

（四）抓好篮球队伍建设

以校篮球队为突破口，增强年级和班级篮球队建设，普及与提高相结合，在普及根蒂根基上提高篮球竞技水平，促进篮球基地建设。

1.校级篮球队建制为16人，5、六年级12人，3、四年级4人。每年校队均在年级队中按照平时开展活动取得的成绩录取4－5名队员，补充到校队。选人由校队队长和教师配合完成。