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孙权劝学知识点
《孙权劝学》测试题
1、 文章写了两件事,分别是(孙权劝学)和(吕蒙学有所成)。
2、 孙权劝吕蒙读书是因为吕蒙当涂掌事,不可不学,但起初吕蒙以军中多务为理由加以推辞。(用原文填空)
3、 孙权给吕蒙指出的读书方法是:但当涉猎,见往事耳(用原文填空)
4、 表现吕蒙学习有惊人长进的语句有哪些(用原文填空)
“卿今者才略,非复吴下阿蒙。”
5、 文章结尾写“肃遂拜蒙母,结友而别”有何作用
表现鲁肃敬才爱才,和吕蒙情投意合,也从侧面表现了吕蒙的惊人长进。
6说说文中三人各自的性格特点。
(1) 孙权:善于说服别人,对部下要求严格
(2) 吕蒙:虚心肯学,进步快,也很有幽默感。
(3) 鲁肃:敬才爱才
7、 写出本文出现的成语,并解释。
吴下阿蒙:比喻人学识浅薄。
刮目相待:另眼相看,用心的眼光看待。
8、“卿今当涂掌事,不可不学!”表现了孙权(对部下要求严格)的态度;“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”表现了鲁肃(惊叹赞美)的态度。
9、 文中与“孤常读书,自以为大有所益”一句相照应的句子是(“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”)
10、 吕蒙的变化对你有什么启示
1) 读书学习很重要。
2) 我们不要以一成不变的态度看待他人,要以发展变化的眼光看待事物。
3) 要善于听取他人好的建议或意见并去做。
11、 写出与“读书”有关的名言、诗句、格言:
黑发不知勤学早,白发方悔读书迟。一一严正清
少壮不努力,老大徒伤悲。
读万卷书,行万里路——刘彝;
书是人类进步的阶梯一一高尔基
读书破万卷,下笔如有神一一杜甫
12、 与孤常读书,自以为大有所益相照应的成语:开卷有益
孙权劝学知识点全文共1
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吕蒙的答话以“士别三日”“刮目相待”显示出他怎样的神态答:既显示了他颇为自得的神态,又巧妙地接应了鲁肃的赞叹,表现出一种当之无愧的坦然态度。
用简洁的语言概括本文的主要事情。答:孙权劝学与鲁肃与蒙论议后赞叹非复吴下阿蒙两件事。
孙权是怎样劝吕蒙读书学习的
答:(1)先交代吕蒙的身份“卿今当涂掌事,不可不学”说明学习的必要性;(2)接着帮助克服吕蒙的畏难心理“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。”(3)最后现身说法“卿言多务,孰若孤孤常读书,自以为大有所益。指出其可行性。
吕蒙读书后发生了怎样的变化通过谁的所见所语来表现的答:“卿今者才略,非复吴下阿蒙”通过鲁肃的所见所语来写。
为什么“士别三日,即更刮目相待”
答:因为情况是在不断的变化,人也在不断的变化,不能拿老眼光看待人,要用发展的眼光看待人和事。
鲁肃为什么与结友
答:鲁肃为吕蒙的才略所折服而愿与之深交,表明鲁肃敬才、爱才。二人情投意合,从侧面表现了吕蒙才略的惊人长进。
本文通过什么方法表现人物性格的
答:本文注重以对话表现人物,使人感到人物各自说话时的口吻、神态、心理。
“卿今者才略,非复吴下阿蒙。”这是鲁肃赞美吕蒙学有成效的话,这是一种(侧面描写)的手法。
22、文中最突出的描写方法是什么答:用对话的方法进行语言描写。
23、本文所揭示的道理对你有什么启示
答:我的启示是:(1)开卷有益,只要有学习,就会有收获;(2)士别三日刮目相看,我们要以开放的眼光看待别人。
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