劳动节主题策划方案范本（8篇）.docVIP

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劳动节主题策划方案范本

一、社区主任发言

社区主任向参会人员讲述了五一劳动节的由来及节日的起源、意义等，听完了讲解，大家报以热烈的掌声，纷纷表示我们大家不能忘记历史，珍惜今天的幸福生活，要更加认真努力的工作，在当前开展学习雷锋的活动中，为传承雷锋的精神在群众中起好带头作用，多做好人好事，尽自己的力量帮助那些需要帮助的人，平时在生活中维护好居住小区的院落卫生，敢于制止不文明的行为。

二、开展了文艺表演活动

表演的节目有：大合唱《学习雷锋好榜样》、《咱们工人有力量》;四人健身操;男女声二重唱、女声独唱。

三、“广场邻里情”广场文化活动

“邻里一家亲”家庭才艺大赛，邻里趣味运动会(以小区为单位)用优秀的文艺节目献给广大劳动者，庆祝国际劳动节。此次庆“五一”节开展的以上活动，满足了广大辖区居民的精神文化需求，促进了居民的身心健康，既丰富了广大居民的业余生活，更调动了广大居民的参与的积极性，增强了团结、促进了友谊，增强了凝聚力，使广大的居民以旺盛的精力和崭新的精神面貌投入到今后的生活中去。

把文化活动送到群众身边的目标，丰富了我辖区市民的群众文化生活，极大地活跃了我辖区市民的精神文化生活，弘扬了中华民族传统文艺活动，促进了我辖区文化活动的普及和提高，加强了文化活动之间的艺术交流，让广大群众切实享受到文化发展的成果。此次活动的开展也为社区居民生活造出了浓厚的文化氛围和欢乐祥和的和谐社会氛围，为创建和谐城关创造了积极的作用。

劳动节主题策划方案范本（二）

在“五一”国际劳动节到来之际，“传承文明青春____”活动的构思也应运而生。

一、指导思想：

发扬广大劳动人民的高尚品质，弘扬爱劳动、爱学习的精神，展示当代少先队员朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌，引导和激励广大少先队员自觉把个人的成长进步和祖国发展紧密联系在一起，为构建社会主义和谐社会贡献智慧和力量，学校德育处决定于____月____日举办“传承文明青春____”活动为主题的迎五一文艺大型文体活动。

二、活动口号：

用我们的方式庆祝五一!

用我们的热情庆祝五一!

用我们的行动迎接五一!

三、活动形式

活动形式分为文艺和体育两大类。歌舞以演唱、舞蹈、朗诵等丰富多彩的艺术形式打造一台体现青春气息，积极健康、富于激情的文艺晚会。体育活动以学生竞赛活动、教师游艺活动的形式开展。

四、文体活动组委会

组委会主任：____(____乡中心小学校长)

组委会副主任：____(____乡中心小学副校长)

组委会成员：____(____乡中心小学教导主任)

(____乡中心小学总务主任)

(____乡中心小学少先大队辅导员)

组委会下设筹备组、技术组、后勤组：

筹备组：处理活动筹备期间的日常事务，协调各部门工作，检查各项准备工作的落实情况。

组长：____

组员：____、____

技术组：协助各级、各班搞好节目把关和节目筛选工作，对节目提供必要的指导。

组长：____

组员：____、____

后勤组：协调活动中相关工作(包括体育比赛中的裁判评分)。

组长：____

组员：____、____、____、____、____

五、文艺节目

1、舞蹈：《开门红》

编排：____

表演：六年级(1)班____等。

2、表演唱：《过家家》，辅导老师：____。

编排：____

表演：三年级____等

3、鼓舞《踏浪》

编排：____

表演：二年级____等

4、诗朗诵：《我站在祖国地图前》

编排：____、____

5、舞蹈《浪漫樱花》

编排：____

表演：五年级(1)班____等。

6、舞蹈：《娃哈哈》

舞蹈编排：____

表演：一年级____等

7、口风琴演奏：《马兰花开》

编排：____

表演：音乐兴趣组____等

8、舞蹈：《老鼠爱大米》

编排：____

表演：五年级(2)____等。

9、舞蹈《欢庆》

编排：____、____

表演：四年级____、____等。

10、舞蹈《快乐摇摆》

编排：____

表演：六(2)班____等。

11、舞蹈《春晓》

编排：：____、____

表演音乐兴趣组____等。

六、学生体育活动及教师活动。

劳动节主题策划方案范本（三）

为庆祝“五一”国际劳动节，丰富文化体育活动，提高广大职工坚持锻炼身体的健康意识，营造团结协助、和谐发展的团队精神，激发干部职工工作的积极性、创造性，发扬力争上游、勇于拼搏的体育精神，经研究，我校工会决定开展“迎五一”环保登山活动，现将具体方案布置如下：

一、活动主题：与文明同行，和绿色相伴

二、活动时间：____月____日下午2：10从学校出发，

三、参加人员：各班选派男、女生各____名参赛

四、登山地点：紫金公园

五、登山活动工作人员

1、总指挥：____

2、登山起点负责人：____、____、__