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课程与教学论
第一章溺呈与教学探讨的历史发展
一.课程探讨的历史发展
㈠科靴课程开发理论的鞠发屐:博比特与查特斯的贡献
L课程探讨领域诞生的标记是1918年美国教化学者博比出版的《课程》一书。它的诞生深受当时美国发生的社会效率运动”的影响。
2.博比特的课程开发理论：(20世纪初＜4950$):
⑴教的本质第一,教化是为成人生活作打算。第二,教化是促进儿童的活动与阅历发展的过程。第三，教制生产。
(2)课程的本质课程是儿童及青年为打算完备的瞅生活而从事的一系列活动及由此而取得的相应的阅历。
(3)课程瞰的方;S—
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