我是非遗小传人.pptxVIP

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2024-06-19 发布于湖南
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我是非遗小传人.pptx

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我是非遗小传人XXXXXXXXX

-目录CONTENTS一、活动背景PART01六、活动具体流程PART06三、活动对象PART03二、活动目标PART02五、活动内容及安排PART05四、活动时间PART04七、活动保障措施PART07

1一、活动背景

一、活动背景非遗文化是我国悠久历史和灿烂文明的重要组成部分，传承和发扬非遗文化是每一个公民的责任和义务小学生作为未来的主人翁，更应积极学习和传承非遗文化，让非遗文化在当代焕发新的活力

2二、活动目标

二、活动目标61.让学生了解非遗文化的种类、特点及价值2.培养学生的非遗文化兴趣，激发其热爱和保护非遗文化的意识3.让学生学会传承非遗文化的基本方法，成为非遗小传人

3三、活动对象

三、活动对象以某小学学生为主要活动对象，可适当邀请当地非遗文化传承人、家长及社会人士参与

4四、活动时间

四、活动时间活动时间可根据实际情况安排，建议为期一周，包括周末

5五、活动内容及安排

五、活动内容及安排1.开幕式：邀请校领导、非遗传承人及家长代表致辞，宣布活动开始2.非遗文化讲座：邀请专业人士讲解非遗文化的种类、特点及价值，让学生对非遗文化有初步了解3.非遗文化展示：展示当地具有代表性的非遗文化项目，如剪纸、泥塑、编织等，学生可现场观摩学习4.非遗文化体验：邀请非遗传承人现场教授学生制作非遗手工艺品，让学生亲身体验非遗文化的魅力5.我是非遗小传人实践活动：学生根据兴趣选择不同的非遗项目进行学习和传承，如剪纸、泥塑、编织等，并可邀请家长及老师进行指导6.成果展示与交流：学生将自己制作的非遗手工艺品进行展示和交流，评选优秀作品并颁发奖项

五、活动内容及安排7.闭幕式：总结活动成果，表彰优秀学生和非遗小传人，鼓励学生继续传承非遗文化

6六、活动具体流程

六、活动具体流程第一天：开幕式(上午)1.校领导致辞2.家长代表致辞3.非遗传承人致辞4.宣布活动开始

六、活动具体流程第二天至第五天：活动主体(上午)1.非遗文化讲座(约45分钟)2.非遗文化展示(约1小时)3.非遗文化体验(约2小时)4.学生根据兴趣选择项目进行学习和传承(可邀请家长及老师指导)第六天至第七天：成果展示与交流(上午和下午)1.学生将自己制作的非遗手工艺品进行展示和交流。评选优秀作品并颁发奖项2.表彰优秀学生和非遗小传人。鼓励学生继续传承非遗文化。同时邀请家长及社会人士进行参观和评价3.结束闭幕式，总结活动成果

7七、活动保障措施

七、活动保障措施4.对参与活动的教师和学生进行安全教育，确保活动期间的安全5.对活动进行全程记录和宣传，扩大活动的影响力和参与度3.提供必要的场地、设备及材料支持，确保学生能够亲身体验和学习2.安排专业人士进行讲座和指导，确保学生能够学到真正的非遗技艺1.提前与当地非遗传承人、学校及相关部门沟通协调，确保活动顺利进行

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