八年级数学上册小结.docx

第十一章 全等三角形 小结

一、全等形

能够完全重合的两个图形叫做全等形。

二、全等三角形１、概念：能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形。注意：

（１）两个三角形全等，互相重合的顶点叫做对应点，互相重合的边叫做对应边，互相重合的角叫做对应角。

（２）“能够完全重合”是指在一定的叠放下，可以完全重合，不是胡乱摆放都能重合。

２、全等三角形的符号表示、读法

△ＡＢＣ与△Ａ′Ｂ′Ｃ′全等记作△ＡＢＣ≌△Ａ′Ｂ′Ｃ′，“≌”读作“全等于”。

注意：

（１）计两个三角形全等时，通常把对应顶点的字母写在对应的位置上，这样对应的两个字母为端点的线段是对应边；对应的三个字母表示的角是对应角（若用一个字母表示一个角亦是如此）。

（２）对应角夹的边是对应边，对应边的夹角是对应角。

（３）对应边、对应角是对两个三角形而言的，指两条边、两个角的关系，而对边、对角是指同一个三角形的边和角的位置关系，对边是与角相对的边，对角是与边相对的角。

３、全等三角形的性质

全等三角形的对应边相等，对应角相等。

４、三角形全等的识别方法

（１）三边对应相等的两个三角形全等，简写成“边边边”和“ＳＳＳ”。

（２）两边和他们的夹角对应相等的两个三角形全等，简写成“边角边”和“ＳＡＳ”。

（３）两角和他们的夹边对应相等的两个三角形全等，简写成“角边角”和“ＡＳＡ”。

（４）两个角和其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等，简写成“角角边”和“ＡＡＳ”。

（５）斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等，简写成“斜边、直角边”和“ＨＬ”。

注意：

ＳＳＡ、ＡＡＡ不能识别两个三角形全等，识别两个三角形全等时，必须有边的参与，如果有两边一角对应相等时，角必须是两边的夹角。

５、三角形全等的证明思路

找夹角——ＳＡＳ

（１）已知两边 找直角——ＨＬ

找另一边——ＳＳＳ

找边的对角——ＡＡＳ

（２）已知一边一角 边为角的邻边 找夹角的另一边——ＳＡＳ

找夹边的另一角——ＡＳＡ边为角的对边——找任意一角——ＡＡＳ

（３）已知两角 找夹边——ＡＳＡ

找任意一边——ＡＡＳ

６、全等变换

一个图形与另一个图形的形状一样，大小相等，只是位置不同，我们称这个图形是另一个图形的全等变换，三种基本全等变换：（１）旋转；（２）翻折；（３）平移。

三、角平分线的性质定理及逆定理１、性质定理：角平分线上的点到角的两边距离相等。

注意：（１）定理作用：a.证明线段相等；b.为证明三角形全等准备条件。

（２）点到直线的距离，即点到直线的垂线段的长度。

２、逆定理：在角的内部，到角的两边距离相等的点在角平分线上。３、三角形的内心

利用角的平分线的性质定理可以导出：三角形的三个内角的角平分线交于一点Ｉ，此点叫做三角形的内心，它到三边的距离相等。

说明：（１）三角形三条角平分线交于一点，这个点到三边的距离相等。

（２）三角形两个外角的角平分线也交于一点，这个点到三边所在的直线的距离相等。

（３）三角形外角角平分线的交点共有３个，所以到三角形三边所在的直线的距离相等的点共有４个。

第十二章 轴对称 小结

一、轴对称图形的概念：

如果一个图形沿着某一条直线对折，对折的两部分能完全重合，那么就称这样的图形为轴对称图形，这条直线叫做这个图形的对称轴。这时，我们就说这个图形关于这条直线（或轴）对称。

如：正方形、长方形、圆形一定是轴对称图形；三角形、四边形、梯形不一定是轴对称图形；平行四边形一定不是轴对称图形。

注意：

（１）一个轴对称图形的对称轴不一定只有一条，如正方形有４条对称轴、长方形有２条对称轴、圆形有无数条对称轴、正三角形有３条对称轴、正n边形有n条对称轴。

（２）轴对称图形需要注意的重点：①一个图形；

②沿一条直线折叠，对折的两部分能完全重合（即重合到自身上）。

二、轴对称的概念：

把一个图形沿着某一条直线翻折过去，如果它能够和另一个图形完全重合，那么就说这两个图形成轴对称，这条直线就是对称轴。两个图形中经过翻折之后互相重合的点叫做对应点，也叫做对称点。注意：（１）两个图形成轴对称和轴对称图形的概念，前提不一样，前者是两个图形，后者是一个图形。

（２）成轴对称的两个图形不仅大小、形状一样而且与位置有关。

三、轴对称的性质：１、关于某条直线对称的图形是全等形；

２、如果两个图形关于某条直线对称，那么对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线；３、两个图形关于某直线对称，如果它们的对应线段或延长线相交，那么交点在对称轴上；４、如果两个图形的对应点连线被同一直线垂直平分，那么，这两个图形关于这条直线对称。注意：（１）全等的图形不一定是轴对称的，轴对称的图形一定是全等的