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一、指出下列句子的修辞手法
1、老师精心培育祖国的花朵。)(比喻用“花朵”比喻少年儿童)
2、几千双眼睛都盯着你。)(借代“几千双眼睛”代替几千个人,是以部分代整体)
(3、壁角的驼背忽然高兴起)(借代“驼背”是以人的长相特征代替人)
来。4、旌旗十成斩阎罗。借代比喻“旌旗”代革命军队,“阎罗”则比喻反动统治
(者)
5、四面荷花三面柳,一城山色半城湖。(对偶)()
6、朔气传金柝,寒光照铁衣。()(对偶)
7、朱门酒肉臭,路有冻死骨。()(对比)
8、对人是马克思主义,对己是自由主义。()(对比)
9、东家门里有酒肉,佃户家中无米面。()(对比对偶兼
用)
10、同时,我也忽然想到了海南的一个欠(排比)
缺:那里没有枯枝,没有发芽,没有春天。(
11、鸟宿池边树,僧敲月下门。()(对偶)
12、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。()(对偶)13、大堰河,含泪的去了!同着
四十几年的人世生活的凌侮,同着数不尽的奴隶的凄苦,同
着四块钱的棺材和几束稻草,同着几尺长方的埋棺材的土地,同着一手把的纸钱的灰,大堰河,
她含泪的去了。()(排比)
14、明月松间照,清泉石上流。()(对偶)
15、野火烧不尽,春风吹又生。()(对偶)
16、善良也是一种智慧,是一种远见,是一种自信,是一种精神力量,是一种以逸待劳的沉稳……(
)(排比)
17、两个黄鹂史鸣翠柳,一行白鹭上一青天。(
)(对偶)
18、月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。
流下来)()(比喻用”流水”比喻月
19、月亮一露面,满天的星星惊散了。()光
20、乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。(
(比拟附”月亮”于生命特征))(借
21、春风温柔地抚摸着你。()
拟人)喻)
22、长而空不好,短而空就好吗?也不好。
(
23、四十多个青年的血,洋溢在我的周围,
)(设问)那里还能有什么言语?()
使我艰于呼吸视听,
(反问)24、花儿为什么这样红?首先有
它的物质基础。
25、池水涟漪,莺花乱飞,谁能说它不美呢?()(设
26、这个是谁?不是别人,原来是大明。(问)
27、我呢,我难道没有应该受责备的地方吗?(二、)(反
题型举例问)
1、对下列各句所使用的修辞手法使用不恰当的一项是)(设问)
()
①一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。
②江南的夏夜,蛙声如潮,月色似银。
③一滴太白酒,十里草木香。
④盼望着,盼望着,东风来了,春天
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