第8课 玩转微信交流 教案 黔教版信息技术四年级下册.pdf

信息技术第8课玩转微信交流

课题玩转微信交流单元第一单元学科信息技术年级四年级

该教材旨在培养学生的信息技术素养，包括信息获取、信息处理和信息应用等方面的

知识和能力。内容涵盖了插入媒体文件、管理幻灯片、插入超链接等方面，教材注重实践

教材操作，通过案例和实践项目来锻炼学生的实际操作能力。这有助于学生将所学的知识应用

分析到实际情境中，并提升他们的问题解决能力，贵教版小学《信息技术》四年级教材内容全

面，并结合实践操作和案例分析，旨在培养学生的信息技术素养和实际应用能力，为他们

建立坚实的信息技术基础打下良好的基础。

1、信息意识：了解微信消息传递背后的信息控制和隐私保护机制，明白在微信交流中保护

个人信息的重要性。

2、计算思维：探索微信交流的多样化形式，培养在不同情境下运用计算思维进行信息交流

教学和处理的能力。

目标3、数字化学习与创新：通过微信平台进行数字化协作，利用微信公众号等渠道进行创新传

播和内容分享，培养使用数字工具进行学习和创新的能力。

4、信息社会责任：培养在微信使用中维护个人隐私和数据安全的意识以及积极负责的网络

公民素养。

一、注册微信号

二、设置微信个人信息

重点

三、使用微信

四、传送文件

难点1、传送文件

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

学习使用微信进行网络交流。通过老师讲解帮助学生理解什

微信是一款怎样的软件呢?视频的观看以么是微信，打开

跟QQ类似，都是即时通信的应用软件。及学生之间的课堂。

微信是腾讯公司推出的一个为智能终端提供相互讨论微信

即时通信服务的免费应用程序。微信支持单人、。

导入新课

多人参与的通信方式，可以发送语音、图片、视

频和文字。微信有手机版及PC版(电脑音、版)2种

客户端。

如何注册微信号

03.注册微信号

学生之间帮助学生积

①打开手机微信，在手机界面上选择“注册”

互相讨论如何极融入课堂，提

如图8-1所示。

②进入注册界面，输入昵称、手机号及密码注册微信。高学生学习积极

，单击“注册”按钮，如图8-2所示。性。

③经过一系列安全验证后，完成注册，并进

入微信，如图8-3、图8-4、图8-5所示

注册微信号-探究屋

在计算机上登录微信官网，并下载安装“微信

Windows版”

04.设置微信个人信息

选择“我”项目中的“头像”部分，使用相机“拍摄照

片”或选择相册里的某一张照片作为自己的头像并学生通过观帮助学生了解