多项式-教学设计.doc

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多项式-教学设计

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3.3整式2.多项式

教学目标：1、掌握整式、多项式的项及其次数、常数项的概念。

2、能确定多项式的项和次数。

3、培养比较、分析、归纳的能力。

4、通过探究，合作交流，感受探索的乐趣各成功的体验，体会数学的合理性和严谨性，使学生养成积极思考，独立思考的好习惯，并且同时培养学生的团队合作精神。

教学重点：掌握整式及多项式的有关概念，掌握多项式的定义、多项式的项和次数，以及常数项等概念。

教学难点：区别多项式的次数和单项式的系数。

教学过程：

一、复习:

1、数与字母的乘积组成的,这样的代数式叫做单项式.

(单独的一个数或一个字母也是单项式.)

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