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绝对值-教学设计

PAGE

集体备课通用教案

学科课题绝对值

绝对值-教学设计全文共1页，当前为第1页。蓝山县201年期年级

绝对值-教学设计全文共1页，当前为第1页。

主备人

执教人

课时

总课时

执教时间

预设

目标

借助数轴，初步理解绝对值的概念，能求一个数的绝对值。

通过应用绝对值解决实际问题，体会绝对值的意义和作用。

增删

教学

重难点

重点：绝对值的意义，求一个数的绝对值。

难点：绝对值的概念，求一个数的绝对值。

增删

教学过程

创设情境，引入绝对值的概念

该用户很懒，什么也没介绍

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