1《沁园春·长沙》课件(共39张PPT) 2024-2025学年统编版高中语文必修上册.pptxVIP

书籍作者;书籍作者;;文人笔下的一般秋景是什么样的？;;（1）词

词是诗的别体，起源于隋唐，盛行于宋，又叫诗余、长短句、乐府、曲子词等。词的特点是，词有定调，调有定句，句有定字，字有定声。词按字数多少，可分为小令（58字以内）、中调（59～90字）、长调（90字以上）；按段落多少，可分为单调、双调、三叠、四叠等。;;毛泽东（1893-1976）

字润之,湖南湘潭人

伟大的无产阶级革命家

军事家、战略家和理论家

中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人

诗人,书法家;写作背景;;一、诵读经典，初读感知;辨析易错字;“独立寒秋”图;独立寒秋，

湘江北去，

橘子洲头。;1.用自己的话复述一下这幅图。

2.比较欣赏。

毛泽东的“独立寒秋”?

柳宗元的“独钓寒江”?

附：千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。?

----唐·柳宗元《江雪》?

;“湘江秋景”图;看万山红遍

层林尽染;漫江碧透

百舸争流;鹰击长空;鱼翔浅底;万类霜天竞自由;这幅图都描写了哪些景物？它们具备什么样的特点？;意境类;1.描绘诗中展现的图景画面(或指出描写的具体景象、意象)。

运用了……（指出描写的具体景象）意象，描绘出一副……的画面

2.概括景物营造的氛围(意境)特点。

3.分析作者的思想感情。

;上阙营造了怎样的意境？表达了诗人什么样的思想？;;“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”;自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝

看_______________之景

生_______________之情;;曾记否，

到中流击水，

浪遏飞舟？;“同学少年”有着什么样的形象？;;;诗歌意境是诗人心灵世界的曲折反映，因而，体会意境便能感悟到诗人某一刻的心境。在中国古典文学中常常是“睹落叶而悲秋，感秋风而凄怆”，但在词人笔下，秋天却是生生不息、充满活力、昂扬向上的。从这里，我们可以看到词人博大的胸襟、伟岸的人格、斗争的意识和乐观的精神。那层层红叶染透万山，正如革命的星星之火必将燎原，人民终将获得最后的胜利，摆脱压迫，重获自由。;;绝句二首(其一)

杜甫

迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子??沙暖睡鸳鸯。

注：此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。

问：此诗描绘了怎样的景物？表达了诗人怎样的感情？请简要分析。

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