2013年福建高职组护理技能赛项规程及技术规范.pdf

“2013年福建省职业院校技能大赛”高职组

护理技能赛项规程(初稿)

一、竞赛名称

护理技能

二、竞赛目的

高职护理技能竞赛是展示高职护理专业建设和教学改革成果，总

结成功经验，促进相互学习，实现共同提高的平台。通过竞赛，卫生

行业、用人单位、相关企业和职业院校共同研究高职护理教育中存在

问题，探讨更为有效的教学方式方法，促进教育教学改革的深化和办

学体制、机制的创新，进一步提高护理人才培养质量，提高全社会对

护理高职教育的关注和支持力度，促进卫生职业教育又好又快地发

展。

二、组队方式

竞赛项目为个人赛。泉州医学高等专科学校、厦门医学高等

专科学校、福建卫生职业技术学院、漳州卫生职业学院、三明职

业技术学院、莆田学院各自组成1个代表队参赛，每队4人。选

手限以上学校的高职高专2013年在籍学生。在2012年国赛中获

得一等奖的学校泉州医学高等专科学校、厦门医学高等专科学校

各增加1队（4人）。

三、竞赛方式与内容

（一）竞赛方式

竞赛项目均为个人比赛。各校的4位选手组成代表队。每名选手

首先在健康评估室书面完成临床护理案例分析，列出主要护理问题，

并针对首优护理问题制订主要护理措施；然后按抽取的参赛号进入重

1

症监护室（ICU）赛场，根据病人的病情需要及医嘱要求，连续独立

完成3项临床护理技术操作。

（二）竞赛内容

以临床工作任务为导向，按照临床护理岗位工作的要求，对病人

实施整体的、连续的、科学的护理。竞赛分别设臵健康评估室、重症

监护室（ICU）2个比赛场所。在健康评估室，选手根据给出的案例

试卷对病人现状进行评估，列出主要护理问题和护理措施；选手在重

症监护室（ICU）连续实施完成三项护理技术操作。主要考核选手护

理思维判断、分析问题、解决问题的能力，检测选手急救护理技术操

作水平及人文职业素养。

（三）竞赛路径

参赛选手首先对给出的1份临床案例，进行独立思考分析，以书

面形式写出主要护理问题（3个）；并针对首优护理问题，列出主要

护理措施(3条)，时间20分钟。然后各选手按抽取的参赛号进入相

应的赛场，独立连续完成单人徒手心肺复苏、心电监测、静脉输液三

项临床护理技术操作，时间20分钟。

（四）使用器材

1.单人徒手心肺复苏术：在医学模型人上进行操作。使用辽宁营

口巨成科技开发有限公司的产品，心肺复苏仿生标准化病人

（JC12-CPR050）。

2.心电监测技术：在模拟病人（由承办单位组织志愿者）上进行

操作。设备型号为东唐TOP-1800，由辽宁营口巨成科技开发有限公

司提供。

3.密闭式静脉输液技术：与模拟病人沟通，在仿真手臂上进行操

2

作。使用北京医模科技有限公司经济型静脉注射手臂组合（HJ1072HJ1072）。

四、竞赛规则

（一）参赛女选手必须着大赛执委会统一提供的护士服、护士帽、

头花和白色护士鞋、胸表（承办方统一提供胸表）、自备高筒肤色丝

袜进入赛场；男选手着白色工作服、圆顶帽、白鞋。选手不得在参赛

服饰上作任何标识，不得携带移动电话进入赛场，违规者取消本次比

赛成绩。

（二）参赛选手出场顺序和竞赛项目（案例分析）以抽签决定（以

学校为单位，派1人进行抽签决定各学校参赛顺序；然后选手重新抽

签确认个人顺序编号；选手进入赛场再次进行比赛场地抽签。），并

由各选手对抽签结果签字确认，依次按顺序在相应赛场进行比赛。

（三）赛场工作人员负责对各参赛选手的身份进行确认检查。参

赛选手凭抽签号提前20分钟进入赛场。由现场工作人员组织指挥选

手到指定的准备室进行赛前准备工作。各参赛选手应对比赛的物品进

行检查确认。

（四）竞赛过程中，选手须严格遵守操作流程和规则，并自觉接

受裁判的监督和警示。若因突发故障原因导致竞赛中断，应提请裁判

确认其原因，并视具体情况做出裁决。

（五）选手竞赛开始、终止时间由赛场裁判记录在案；比赛时间

到，由裁判示