初中语文中考 名著阅读 《骆驼祥子》《海底两万里》《红星照耀中国》.pptVIP

主要情节②对当前世界政治惊人地熟悉,和斯诺讨论世界各国的政治,并向他询问有关英国工党的情况,有时连斯诺都无法回答。③认真研究哲学,一个客人带了几本哲学新书给他,他花了三四夜的工夫专心读了这几本书。他读书的范围不仅限于马克思主义的哲学家,还包括古希腊哲学家等。续表主要情节⑤他曾经花了一个夏天走遍湖南全省,靠挨家挨户替农家做工换饭吃,有时甚至靠行乞。但这次农村漫游中结交的友谊,日后成了苏维埃最初的基础。⑥谈及牺牲的同志和由饥荒引起的死人事件时,他眼睛润湿。⑦将自己的上衣脱给前线受伤的弟兄穿;当战士没有鞋穿时,他也不愿意穿鞋。续表主要情节⑧对斯诺写的文章、拍的照片从不加任何检查,尽力帮他弄到能够说明苏区生活各个方面的材料。⑨与斯诺谈论中国抗日战争及共产党的政策。⑩少年时期,与父亲进行争论和反抗。剪辫子、参军并当了半年兵。订自修计划,每天去湖南省立图书馆看书。续表主要人物周恩来肖像个子清瘦,中等身材,骨骼小而结实,尽管胡子又长又黑,外表上仍不脱孩子气,又大又深的眼睛富于热情。人物特点平易近人、温和文雅、头脑冷静、善于分析推理、讲究实际经验。从他为斯诺做的行程规划可以看出,他细心热情、善于计划。二、主要情节《造反者》①见面用英语跟斯诺打招呼。②允许任何一个新闻记者来苏区访问,并为他们提供一切帮助。③为斯诺规划92天的采访旅程。④组织学生运动、国外求学、组织领导第三次武装起义、组织参加八一起义、组织广州公社、九死一生长征到西北的红色革命根据地。⑤把胳膊爱护地搭在“红小鬼”的肩上,轻松愉快地走过乡间田头。续表主要人物贺龙肖像大个子,像只老虎一样强壮有力。年过半百,但仍很健康。人物特点威望高、口才好,英勇善战,有出色的军事才能,急躁而又谦虚。三、主要情节《贺龙二三事》①用一把菜刀在湖南建立了一个苏区。②不止一次把一个地方的哥老会全部兄弟收编进红军。③参加共产党后一直忠于党,总希望别人提出批评,并认真听取意见。续表主要人物彭德怀肖像——人物特点愉快爱笑,身体健康,精力过人,迟睡早起,喜欢说说笑笑,很有才智,吃苦耐劳,生活节俭,不屈不挠,喜欢孩子,动作和说话敏捷,谈话举止带有开门见山、直截了当、不转弯抹角的作风。四、主要情节《彭德怀印象》《为什么当红军?》①童年时在私塾奋起反抗欺负他的老师,将祖母的鸦片烟盘踢掉。②青年时带领农民攻打囤粮的大地主。③从事谍报活动被抓,忍受一个月的刑罚却不屈服,坚决不招供。④长征中,常常把他的马让给走累的或受伤的同志骑,自己步行。⑤看抗日剧团演出时,将自己的棉衣披在他身旁的一个小号手身上。续表主要人物朱德肖像年过半百,貌不惊人,说话轻声,有点饱经沧桑。眼睛很大,眼光非常和蔼。身材不高,但很结实,胳膊和双腿像铁打的一样。人物特点沉默谦虚,爱护部下,深受爱戴,天性温和,说话朴实,喜欢运动和读书,大勇大智、爱党爱民,为革命甘愿丢弃个人财富和地位,作战经验丰富。五、主要情节《关于朱德》①仔细订出读书计划,熟读政治、经济的书籍。②积极主动戒脱鸦片烟瘾。③坚持寻找并加入共产党,寻找新的革命道路。④在柏林因参加共产党为声援五卅运动而召开的大会被捕。⑤在长期的作战中形成自己带兵的特殊战术。⑥指挥全军,打了几百次小仗,几十次大仗,经历了敌人的五次“围剿”。⑦与战士讲话往往脱下帽子,与部下同甘共苦。续表主要人物徐海东肖像嘴里掉了两个门牙,长着一对宽阔的孩子气的肩膀,身材修长,四肢灵活,肌肉发达,给人一种农村青年的印象。人物特点烟酒不沾,大胆无畏,英勇善战,无私诚实,善良真诚,阶级意识强,具有反抗精神。六、主要情节《红色窑工徐海东》《中国的阶级战争》①在学堂回击“富家子弟”的欺压,参加反对窑厂厂主克扣工人工资办酒席的罢工。②对自己的无产阶级出身感到自豪,笑称自己是个“苦力”。③他组织湖北省第一支“工农军队”,由开始的十七人发展为现在有六万人的红四方面军的核心。④带领红军轻松攻克预旺县。续表主要人物林彪肖像红军大学校长二十八岁人物特点——主要情节《悬赏两百万元的首级》①他是湖北一个工场主的儿子,父亲因苛捐杂税而破产,但他设法读完了中学,后进了广州黄埔军校学习。七、主要情节②他成绩优秀,在蒋介石和俄国将军布留赫尔手下,受到紧张的政治军事训练。③他和毛泽东一样从未受过伤,在前线身经百战,在战地指挥大军历时十年以上,经历过各种艰难困苦,但身体健康。④他负责指挥红军一军团时,成为红军最厉害的一部。⑤他未出过国,不会外语,但他在红军的军事刊物上发表的文章被南京的军事刊物转载。⑥他以“短促突击战”创始者著称。续表主要人物林祖涵