国开作业《基础写作》形考任务3参考(含答案)801 .pdf

1、教材中谈到写作要“言之有文”，这里的“文”包含多层次的内涵，请

结合教材内容，作简要分析、梳理。答：“言之有文”指的是作者要能有

效的使用语言表达思想.首先应当对语言与思维的相互关系有准确的认

识和把握；其次应当对书面语言表达的基本要求有自觉的认识和把握；第

三还应当对书面语言表达的风格特征有初步的认识和把握。“言之有文”

还指写作中的表达方式和表现技法.表达方式有叙述、描写、说明、议论

和抒情五种。表现技法因其表达方式方式不同也有多种多样:如叙述的技

法有顺叙法、倒叙法、插叙法、平叙法等；描写的技法有烘托法、对比法、

错综法等；说明的技法有定义法、诠释法、分类法等；议论的技法有例证

法、引证法、反证法等；抒情的技法有客观法、主客化合法和主观法等等。

2、运用教材有关“言之有文”的相关理论解释，阅读文章《在马克思墓前

的讲话》，对文本语言的准确、畅达、简洁等基本特征进行分析。答：答：

“言之有文”中的“文”首先是指写作中书面语言表达的基本特征：准确、

畅达和简洁，本文便具有这些基本特征，具体分析如下：①本文语言准

确严密，处处关照呼应本文语言的准确性表现在：对马克思逝世的痛惜与

悼念，对他的斗争精神和崇高人格的赞美，评价马克思的伟大历史功绩，

以及对反动派的蔑视等，遣词用句都十分确切、明白。如第1段说明马克

思逝世，用了“当代最伟大的思想家停止

建造师法规有吗？思想了”“他在安乐椅上安静地睡着了”“永远地睡着了”，

第7段在评述马克思的斗争精神和实践活动时说“斗争是他的生命要素。

而他进行斗争的热烈、顽强和卓有成效，是很少见的”；又如把创立国际

工人协会说成是马克思“全部活动的顶峰”“即使别的什么也没有做，

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也可以为这一成果自豪”，第8段在赞扬马克思的崇高人格所产生的巨大

影响时，用了“嫉恨”“诬蔑”“驱逐”诽谤”诅咒”以及“尊敬、爱

戴和悼念”，分别表明敌人与战友对他的不同态度。从语言的严密性来看，

无论是一句中的修饰和限制，还是句与句、段与段之间的过渡、承接和照

应，都十分严谨、周密。例如第2段所写“这个人的逝世，对于欧美战斗

着的无产阶级，对于历史科学都是不可估量的损失”，成为下文从理论和

实践两方面评价马克思伟大贡献的一个总纲。第6段中“他作为科学家就

是这样。但是这在他身上远不是主要的。”前一句承接上一段最后一句话，

概括第3~5段的内容，也与第2段中的“对于历史科学”相呼应；后一

句开启下文，与第7段“因为马克思首先是一个革命家”相连，并为从

实践方面介绍马克思的成就埋下伏笔。又如句与句之间的关系，第3段中

“即历来为纷繁芜杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实”而不是像过

去那样做得相反”，这两句从精练的要求看似与它们的级，对于历史科

学都是不可估量的损失”，成为下文从理论和实践两方面评价马克思伟大

贡献的一个总纲。第6段中“他作为科学家就是这样。但是这在他身上

远不是主要的。”前一句承接上一段最后一句话，概括第35段的内容，也

与第2段中的“对于历史科学”相呼应；后一句开启下文，

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与第7段“因为马克思首先是一个革命家”相连，并为从实践方面介绍马

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