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部编版语文六年级上册第五单元作文《习作围绕中心意思写》

部编版语文六年级上册第五单元作文题目《围绕中心意思写》提供了一个很好的写作机会，让我们能够围绕一个特定的中心意思展开论述，展示我们的思考能力和表达能力。在这次写作中，我选择了“乐”作为中心意思，来谈谈生活中的乐趣和快乐。

生活中的乐趣无处不在，只要我们用心去感受，就能发现其中的美好。在我看来，“乐”是一种积极向上的情绪，它能够让我们更加热爱生活，更加珍惜每一个瞬间。

学习之乐，是我生活中不可或缺的一部分。每当我在知识的海洋中遨游，探索未知的领域时，我都会感到无比的快乐。无论是数学的奥秘、语文的韵味，还是科学的神奇，都让我感受到了学习的乐趣。通过不断学习，我不仅增长了知识，还提高了自己的思维能力和解决问题的能力。

友谊之乐，也是我生活中的一大乐事。和朋友们在一起，我们可以分享彼此的快乐和悲伤，可以一起玩耍和学习。每当我遇到困难时，朋友们总是会伸出援手，帮助我度过难关。而当我取得进步时，他们也会为我欢呼鼓掌。这种深厚的友谊让我感到无比的幸福和满足。

家庭之乐，更是我生活中最温馨的部分。在家里，我可以享受到父母的关爱和呵护，可以和他们一起分享生活的点滴。每当我回到家，看到父母的笑脸和听到他们的问候时，我都会感到一种莫名的安心和愉悦。在家庭中，我学会了感恩和付出，也学会了如何与家人相处和沟通。

生活中的乐趣还有很多，比如运动之乐、旅行之乐、阅读之乐等等。这些乐趣不仅丰富了我的生活，还让我更加热爱这个世界。我相信，只要我们用心去感受生活中的每一个细节，就能够发现更多的乐趣和快乐。

总之，“乐”是生活中不可或缺的一部分。它能够让我们的心灵得到滋养和成长，让我们更加积极向上地面对生活的挑战和机遇。让我们珍惜身边的每一个乐趣和快乐，用心去感受生活的美好！

部编版语文六年级上册第五单元作文《习作围绕中心意思写》（1）

《围绕中心意思写》

在我们的生活中，有许多字都蕴含着丰富的含义和深邃的情感。今天，我想围绕“盼”这个字，来谈谈我的一些经历和感受。

“盼”，这个字在我心中有着特殊的地位。它代表着期待、渴望，也代表着希望与梦想。每当我看到这个字，我就会想起那些充满期待的日子，那些因为盼望而充满力量的时刻。

记得小时候，每到春节前夕，我都会盼望着新年的到来。那时的我，总是早早地开始准备，期待着穿上新衣服，收到压岁钱，吃到美味的年夜饭。那种盼望的心情，就像是一颗颗小小的种子，在心中生根发芽，茁壮成长。

随着年岁的增长，我的盼望也变得更加复杂和深刻。我开始盼望能够取得好成绩，能够考上理想的学校，能够拥有美好的未来。这些盼望，像是一座座高山，需要我不断地攀登，才能到达顶峰。

当然，盼望并不总是那么容易实现。有时候，我会因为遇到困难和挫折而感到失落和沮丧。但是，每当我想起那个“盼”字，我就会重新振作起来，继续前行。因为我知道，只有坚持盼望，才能有希望；只有付出努力，才能实现梦想。

现在，我已经是一名六年级的学生了。我仍然有着许多盼望：盼望能够考上心仪的中学，盼望能够结交更多志同道合的朋友，盼望能够在未来的日子里，不断地成长和进步。这些盼望，就像是一盏盏明灯，照亮我前行的道路。

总之，“盼”这个字，对我来说意义非凡。它让我学会了坚持和勇敢，也让我明白了梦想的力量。在未来的日子里，我会继续带着这份盼望，勇往直前，追逐属于我的梦想。

部编版语文六年级上册第五单元作文《习作围绕中心意思写》（2）

《围绕中心意思写：探索“乐”的奥秘》

乐，这个字眼充满了无尽的美好与喜悦。在生活中，乐无处不在，它如同阳光般温暖，如同清泉般甘甜。今天，我想围绕“乐”这个中心意思，谈谈我的一些体会和感受。

乐，源于内心的满足与喜悦。记得那次，我在学校的数学竞赛中取得了优异的成绩，当我拿到奖状的那一刻，内心的喜悦涌上心头，那是一种无法言喻的快乐。那一刻，我深深地感受到了乐的力量，它让我更加坚定了努力学习的决心。

乐，也来自于与他人的分享与互动。有一次，我和朋友们一起去公园玩耍，我们尽情地在草地上奔跑、嬉戏，笑声此起彼伏。那一刻，我们彼此分享着快乐，感受着彼此的陪伴与温暖。这种乐，让我更加珍惜与朋友们之间的友谊。

乐，还可以从生活的点滴中寻找。每天放学后，我喜欢独自漫步在回家的路上，欣赏着沿途的风景，感受着大自然的美丽。看到一朵盛开的花朵，听到鸟儿欢快的歌声，我都会感到一种莫名的快乐。这种乐，让我更加热爱生活，珍惜每一个美好的瞬间。

然而，乐并不是一蹴而就的，它需要我们用心去发现和创造。有时候，当我们面临困难和挑战时，我们需要保持乐观的心态，积极寻找解决问题的方法。只有这样，我们才能在困境中找到乐趣，让生活变得更加美好。

总之，乐是一种美好的情感，它源于内心的满足与喜悦，来自于与他人的分享与互动，也可以从生活的点滴中寻找。让我们用心去感受