小学英语单元整体教学设计的原则与实践思考 .pdf

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标题小学英语单元整体教学设计的原则与实践思考主要内容包括小学英语单元整体教学设计的原则以及实践方法强调了单一教学与综合教学前后衔接模块内相互关联等教学原则，并举例阐述了如何在实际教学中应用这些原则建议教师结合实际案例，深入研究并应用上述原则来指导单元整体教学设计

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北京师范大学教授程晓堂曾经指出，语言的学习其实就是一个整体学习的过

程，需要学生具备浓厚的兴趣，要求学生在语言学习中掌握听说读写的基本技能,

更需要适宜的语言环境为支撑。可以看出，为了提升语言教学的效果，需要教师

具备完整的教材观，能够认识到单元整体与其部分组成之间的关系，掌握单元与

单元之间的递进性，能够立足于单元整体性的视角，加强前后之间的衔接，以

发挥出教材的完整性教学

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