小学三好学生个人事迹材料简介(通用16篇).docx

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小学三好学生个人事迹材料简介(通用16篇)

事迹有两种用途:一是宣扬典型,二是评比先进,那么学校三好同学个人事迹有哪些呢?一起来看看吧,以下是我预备的一些学校三好同学事迹材料,仅供参考。

学校三好同学个人事迹材料简介(篇1)

我要给大家介绍一位诚恳守信的小标兵,他就是试验学校三班级六班的小曹。

小曹,男,10岁。聪慧活泼,乖巧可爱,老师同学都非常喜爱他。

他为人诚恳,从不说谎。那是在二班级时,一次语文考试过后,他发觉自己的试卷上有一处错误,老师没给批阅出来,他毫不迟疑地告知了老师。有同学问他:“你为什么要这样做呢?再扣掉这两分,你这次就只得94分了,莫非你不难受吗?”他摇了摇头对那位同学说:“这次虽然只得了94分,但以后我会加倍努力的!”还有一次,爸爸买来一只新的电热水壶,他特别喜爱,就马上拿到厨房注满了水,在关水龙头的时候,他无意间把壶浸在了有水的`盆中,拿出来后把壶放在了加热盘上,通上电,不一会儿水壶就烧坏了。爸爸下班后,闻到一股烧焦的味道,就问这是怎么回事?小曹就主动的向爸爸说明白缘由。爸爸听后,用手轻轻地拍拍他的肩膀说:“没关系,孩子,壶坏了,咱们可以花钱再买,但是你的.诚恳,是用金钱换不来的!”

信守诺言,也是小曹的优秀品质。一个星期天,他和妈妈预备去看姥姥,长时间没见到姥姥,心里别提有多兴奋了。他刚走到门口,他愣了一下,“不对呀,昨天已经约好了要和小伴侣一起玩的呀!”他自言自语,于是,他劝说妈妈,向广场跑去。

小曹用他质朴的言行,向我们展现了当代学校生的风采。我们应当要向他学习。

学校三好同学个人事迹材料简介(篇2)

__是一个乐观活泼的小女孩,各方面都能严格地要求自己,激励自己,始终以来都在不断地进步,并取得显著的成果。就像她的名字一样,自己虽是沧海一粟,却在不断地超越自己中,硕果累累。

自入学以来她始终品学兼优、多才多艺、力量突出,每学期均被评为校优秀三好同学,还被区里评为“诚信之星”,书法绘画都在区里竞赛中获奖。在海格学校这片乡村的净土上,如同一颗珍宝,闪闪发光。

一、面对社会大集体,洒下爱心心高兴。

海格村是位于齐市富区最北面的一个小村庄,__生于这里,成长于这里,每一天面对自己熟识的乡里乡亲。她都会以热忱的问候声,微笑的面孔带给人们欢乐。虽然只是一个十一岁的小姑娘,但却尽自己最大的力气关心别人,村里有位残疾的老人,她常常会到老人居住的地方关心打扫卫生,有时还带动班级内几个伙伴一起去。要是在路上遇到拎重东西的老人,总是抢着帮忙,更别说在车上给老人让座的事了。就是由于她到处洒下自己的爱心,学校的“好人好事”记事栏里总是有她的名字。

二、面对学校大家庭,尽职尽责做自己。

她以良好的思想品质,优异的学习成果,全面进展的综合素养,成为同学中的名人,校内里的风景线。

1、学校最佳主持。从三班级起,学校组织的各项活动,她都担当主持人,站在舞台上,落落大方,语言时而亲切自然,时而慷慨激扬,给各位老师和同学留下了深刻的印象。她在主持的过程中,学到了许多,并能学以致用,自己书写元旦、老师节等节日的主持稿,组织同学们一起度过了许多欢快的节日。

2、老师得力助手。没有园丁辛勤地劳作,哪来花儿绚烂的笑脸;没有老师无私的付出,哪来同学健康地成长。从入学伊始,__就发自内心地敬重老师。见到老师,她总是笑盈盈地喊声老师好,努力做好老师的左膀右臂,来回报老师的关爱。作为班长的她,到处以身作则帮助老师管理班级,班级的升旗仪式,早自习的组织,活动课的开展,板报的设计,到处留下她的身影。她有时绘声绘色地为同学们读着感人的故事;有时有根有据地给同学们讲解数学难题;有时认仔细真的给同学们听写生词……在她的努力下,班级呈现向上的勃勃生气,真不愧是老师的得力助手。

3、同学的好榜样。学习是同学的天职,这朴实而真实的道理伴随着__的学校学习生涯。从入学开头,她就树立了明确的学习目标和严谨仔细的学习态度,一丝不苟地学习各门功课。课前,做好预习,把被悦耳课变为主悦耳课;课堂上,集中精力边听边记边思索;课后,仔细完成作业并坚持复习,准时把握所学学问,养成了良好的`学习习惯,每次测试她都远远地超越其他同学。在她自己不断进步的同时,还带动和鼓舞其他同学,真诚地对待每一个人,对学习和生活上有困难的同学,她总是能准时地伸出救济之手,尽自己所能地关心他们。她以一颗真诚的赤子之心,换来了同学们的信任和支持,每一学年她都被同学推选为班长。她的品德、成果潜移默化的影响着同学们,成为他们心目中的榜样。

三、面对自己小小家,孝顺老人照看家。

__诞生六个月时,爸爸妈妈由于生活的压力,始终在外打

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