小学预防性侵害教室座谈记录 .pdf

小学预防性侵害教室座谈记录

一、教学内容

《如何预防性侵害》

二、教学目标:

1、引导学生认识什么是性侵害。了解性侵害的主要形式;知道防

范和应对性侵害行为的主要措施和方法。

2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所,培养学生的观察

分析能力和应变处置能力。

3、使学生正确的对待生活中的性侵害事件,培养学生珍惜生命,

关爱健康的生活态度,树立“生命高于器官”的自我保护意识。

三、教学重难点

1、引导学生认识什么是性侵害。了解性侵害的主要形式;知道防

范和应对性侵害行为的主要措施和方法。

2、正确的对待生活中的性侵害事件,培养学生珍惜生命,关爱健

康的生活态度,树立“生命高于器官”的自我保护意识。

四、教学难点

正确的对待生活中的性侵害事件,培养学生珍惜生命,关爱健康

的生活态度,树立“生命高于器官”的自我保护意识。

五、教学内容

一、导入:

有真实的案例再现导入本课。

二、行动在线,让学生明白:

1、什么是性侵害?

性侵害是指非意愿性的和带有威胁性的各种性攻击行为,如强

奸、猥亵等。性侵害的对象不仅仅是女孩,也包括男孩。

2、性侵害的形式主要有哪些?

暴力型性侵害胁迫型性侵害

社交型性侵害诱惑型性侵害

滋扰型性侵害

五、知识链接:

当性侵害发生时,女孩要懂得利用法律武器来维护自己的权益。

“同性性侵害”是一种严重危害社会道德和个人尊严的行为,必

须受到法律的制裁。

四、温馨提示:么时间和那些场所最容易遭受性侵害?

(1)夏天是容易遭受性侵害的季节。

(2)夜晚是容易遭受性侵害的时间。

(3)公共场所和僻静处是容易遭受性侵害的地方。

五、问题探究:我们平日应如何防范性侵害?

(1)提高识别能力,增强防范意识。

(2)行为端正,态度明朗。

(3)学会利用法律保护自己。

(4)学点防身术,提高自我防范能力

学生谈收获及感悟,教师支招:

生理救助,就是要告诉亲人,在告诉亲人的同时要去找医生;找医

生之前不要洗澡,以便取证。

法律救助,就是说要有专门的人给我们法律帮助,指导我们怎么

报案。

心理救助,是专业人员从心理上对我们的救助。

六、天天提醒:

不看黄色影片、光碟、书刊等。

外出时,尽量在安全路线行走,避开荒僻和陌生的地方。

晚上外出时,应结伴而行。衣着不过露,不要过于打扮,切忌轻浮

张扬。

不到歌舞厅、茶座、咖啡屋、网吧、通宵电影院等地方娱乐。

外出时,要注意周围动静,不要和陌生人搭腔,如有人盯梢或纠缠,

应尽快向人多的地方靠近,必要时可呼救求救。外出后,随时与家长联

系,未得家长的许可,不在别人家夜宿。当遇到熟识异性向自己提出非

分要求时,应保持镇静,坚决拒绝并尽快离开。

应该避免单独和异性在家里或是宁静、封闭的环境中会面,尤其

是到异性的家里去。

在外面不可随便享用陌生人的饮料或食品,谨防内含麻醉药物;

拒绝异性提供的色情影视录像和书刊图片,预防其图谋不轨。

独自在家,注意关门,拒绝陌生人进屋。对自称是服务维修人员,

要告诉等家长回来再说。晚上单独在家睡觉,如果发现又陌生人进入

室内,因果断的拨打110求救。

不搭乘陌生异性的车辆。

不要单独和网友见面。

自己的身体任何人都无权抚摸或伤害。如果受到性侵害,要尽快

告诉家长或报警,切不可害羞、胆怯,延误时间丧失证据,让罪犯逍遥

法外。

七、拓展延伸:

以班级为单位,开展一次以“防范性侵害,保护自我”

为主题的班会活动,大家一起交流积极防范性侵害的

好办法,让每个人都能增强防范意识与提高自我保护

能力。

八、应用实战演练

(一)能对别人的侵权行为勇敢正确的拒绝。

男生女生各在自己不喜欢被碰触的地方涂上颜色,完成学习单后,

请学生上台说出自己画的男生、女生不可被碰触的部位,接着老师讲

解,虽然有些部位是可以碰触的,但如果有不舒服的感觉,一样可以拒

绝他人的接触。(身体的图片)

保护