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《轰隆隆》教学设计
《轰隆隆》教学设计
《轰隆隆》教学设计全文共1页，当前为第1页。【教学目标】
1．能在语言环境中认读本课4个生字：“谁、了、万、别。”读准后鼻音“蜂”、三拼音“千”。积累几个带有“虫”字旁的字及带有“千”和“万”字的词语。在老师的指导下，能在田字格中正确描摹“谁”、“万”、“别”。
2．复习后鼻韵母“onɡ、ɑnɡ、enɡ、inɡ”。
3．朗读儿歌，做到不加字、不漏字，熟读成诵。尝试说说儿歌的内容。
4．积累一些常用的象声词，能仿照课文创编儿歌。
【教学重点】
1．能读准“谁、了、别、万”4个生字的字音，并能在语言环境中正确认读。
2．巩固后鼻韵母“onɡ、ɑnɡ、enɡ
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