小学美术乐考手册1～2年级一年级美术乐考颜色变变变.pdf

教学目标：

1、在活动中能发现不同颜色在混合后发生的变化，培养感

知颜色的能力。

2、体验红黄蓝三种颜色，在相互手拉手后变出的颜色进行

作画,并感受其中的乐趣。

教学准备：

红黄蓝三种颜料，棉签，调色盘，空白水果图，PPT幻灯片，

水果屋

教学重难点：

通过观察，操作发现两种颜色混合后能出现新的颜色。

教学方法与教学手段：

示范法、操作法、观察法、角色演示法、幻灯片展示法

用变魔术开场，用圣诞老爷爷穿插演角色。

教学过程：

一、用魔术的方法把大树变绿，激发幼儿的乐趣，幼儿仔细

秋天到了，大树的树叶都变成了黄色（边说边刷上黄色），

春天又来了，树叶变成了绿色（请幼儿睁大眼睛观看，边说边刷

上蓝色），但是结果却变成了绿色。

1、提问：一开始大树是什么颜色？（黄色）

2、后来我刷的是什么颜色，却会变成绿色的。原来两种颜

色加在一起会变成另外一种颜色，老师这还有红色，我们来试一

试把红色和黄色放在一起，看一看有什么变化？（变成了橙色）

我们再来试一试红色和蓝色放在一起，看一看有什么变化？（变

成了紫色）

3、教师出示PPT进行小结：

红色+黄色=橙色

红色+蓝色=紫色

黄色+蓝色=绿色

二、幼儿动手操作

1、现在小朋友的面前也放了红黄蓝三种颜料，等会你们也

来试着做一回魔术师刘谦，把两种不同的颜色放在一起，变成另

外一种漂亮的颜色。

2、在幼儿操作之前，教师要强调几点：

（）红黄蓝三种颜料里面各有三个棉签，如果要取颜料，

必须用各自杯子里的棉签，否则颜料会弄脏，变出来的颜色就不

好看了。

（2）两种颜色相互混合，取出的量一定要一样多。

（3）量弄得不要太多，避免弄到桌子和椅子上，特别是小

朋友的衣服上，因为颜料不容易洗掉。

（4）记住自己把什么颜料和什么颜料放在了一起，变出了

另一种什么颜色。

3、幼儿在操作时，教师要来回的巡视，及时的指导，幼儿

完成后，教师把幼儿的作品进行展示，并让幼儿说出使用什么颜

料加什么颜料变成的。

三、让幼儿欣赏图片并作画。

在我们的生活中有没有橙色，紫色和绿色的水果蔬菜，观看

PPT。

橙色的有：橙子、南瓜、胡萝卜等

紫色的有：紫包菜、茄子、葡萄等

绿色的有：黄瓜、西瓜、苹果等

情景介入：圣诞老人要求帮忙

教师扮演圣诞老人：小朋友们你们好，圣诞节还没有到，我

都不漂亮，卖不出去啊，请小朋友们帮帮忙，用你们调出的颜色，

给我的水果都穿上好看的衣服吧。

幼儿开始作画，在这之前教师提要：

1、给水果图上合适的颜色。

2、作画时不要弄到其他小朋友的身上。

3、注意自己的坐姿。

教师在幼儿作画时，来回的巡视，给与相应的指导。把幼儿

的作品贴到水果屋上，展示出来。

圣诞老爷爷感谢幼儿的帮忙，说完就去卖水果了。