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课程设计
设计题目:高速开关光耦隔离电路
系别班级
学生姓名学号
指导教师职称
起止日期:年月日起——至年月日止
课程设计任务书
课程设计题目:高速开关光耦隔离电路
系别班级
学生姓名学号
指导教师职称
课程设计进行地点:
任务下达时间:年月日
起止日期:年月日起——至年月日止
教研室主任年月日批
高速开关光耦隔离电路课程设计成绩评定表
系(部):班级:学生姓名:
指导教师评审意见
评价
内容
具体要求
权重
评分
加权分
调研
论证
能独立查阅文献,收集资料;能制定课程设计方案和日程安排。
0.1
5
4
3
2
工作能力
态度
工作态度认真,遵守纪律,出勤情况是否良好,能够独立完成设计工作,
0.2
5
4
3
2
工作量
按期圆满完成规定的设计任务,工作量饱满,难度适宜。
0.2
5
4
3
2
说明书的质量
说明书立论正确,论述充分,结论严谨合理,文字通顺,技术用语准确,符号统一,编号齐全,图表完备,书写工整规范。
0.5
5
4
3
2
指导教师评审成绩
(加权分合计乘以12)
分
加权分合计
指导教师签名:
年月日
评阅教师评审意见
评价
内容
具体要求
权重
评分
加权分
查阅
文献
查阅文献有一定广泛性;有综合归纳资料的能力
0.2
5
4
3
2
工作量
工作量饱满,难度适中。
0.5
5
4
3
2
说明书的质量
说明书立论正确,论述充分,结论严谨合理,文字通顺,技术用语准确,符号统一,编号齐全,图表完备,书写工整规范。
0.3
5
4
3
2
评阅教师评审成绩
(加权分合计乘以8)
分
加权分合计
评阅教师签名:
年月日
课程设计总评成绩
分
设计任务描述
1.1设计题目:高速开关光耦隔离电路
1.2设计要求
1.2.1设计目的:
(1)掌握非线性光耦隔离电路的构成、原理与设计方法;
(2)熟悉模拟元件的选择、使用方法。
1.2.2基本要求:
(1)输入信号为方波,幅度3V,频率500Hz~40kHz;
(2)采用高速光耦,信号延迟时间100us;
(3)输出信号上升及下降时间占有方波周期的5%以下;
(4)输出信号幅度0~6V,电流驱动力不低于1mA。
1.2.3发挥部分:
(1)信号带宽升至10Mb/s;
(2)幅度可调;
(3)其他。
2时间进度安排
顺序
阶段日期
计划完成内容
备注
1
讲解主要设计内容,学生根据任务书做出原始框图
打分
2
检查框图及初步原理图完成情况,讲解及纠正错误
打分
3
检查逻辑图并指出错误及纠正;讲解接线图绘制及报告书写
打分
4
继续修正逻辑图,指导接线图绘制方法,布置答辩
打分
5
答辩、写报告
打分
中文摘要
随着科技的发展,为提高电路的抗干扰能力和安全性,许多电路均采用隔离放大的方式。因为光电耦合器这一元件是将电信号变为光信号并进行传导,再由光信号变为电信号进行输出,在电器上使输出信号与输入信号完全隔离,输出信号对输入端没有影响,具有抗干扰能力强,工作稳定,使用寿命长,传输效率高等优点。所以,光耦这一元件在电路中得到了广泛的应用。
本次模拟电子课程设计我所设计的课题为高速开关光耦隔离电路,该电路的主要功能是信号隔离,放大,前后匹配。
我所设计的高速开关光耦隔离电路主要由四部分
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