大班音乐活动 聪明孩子笨老狼教案设计.docVIP

?大班音乐活动聪明孩子笨老狼教案设计

一、活动目标：

1.认知目标：让幼儿了解歌曲《聪明孩子笨老狼》的内容，理解歌曲中的角色特点。

2.技能目标：培养幼儿的演唱能力，训练幼儿的节奏感和协调性。

3.情感目标：培养幼儿自信、勇敢的品质，激发幼儿参与音乐活动的兴趣。

二、活动准备：

1.教具准备：多媒体课件、钢琴、沙锤、铃鼓等打击乐器。

2.环境准备：安静、舒适的音乐活动室，适当布置活动氛围。

三、活动过程：

1.导入部分：教师带领幼儿做手指游戏，吸引幼儿注意力，营造轻松愉快的活动氛围。

2.教学部分：

a.教师播放《聪明孩子笨老狼》歌曲，让幼儿初步感受歌曲的旋律和节奏。

b.教师带领幼儿一起学唱歌曲，注意指导幼儿的音准和节奏。

c.教师讲解歌曲中的角色特点，让幼儿理解聪明孩子和笨老狼的故事情节。

3.实践部分：

a.教师将幼儿分成小组，每组选择一种打击乐器，为歌曲伴奏。

b.幼儿分组演唱歌曲，教师巡回指导，纠正发音和节奏错误。

c.教师组织幼儿进行角色扮演，扮演聪明孩子和笨老狼，边唱歌曲边表演。

四、活动延伸：

1.家园共育：教师与家长沟通，建议家长在家中鼓励幼儿演唱歌曲，培养幼儿的音乐兴趣。

2.环境创设：教师在音乐活动区布置相关主题内容，让幼儿自主参与音乐活动。

五、教学评价：

1.教师观察幼儿在课堂上的参与程度，演唱能力和节奏感。

2.家长反馈：了解幼儿在家庭中演唱歌曲的情况，家长对活动的评价。

3.幼儿自我评价：让幼儿谈谈自己在活动中的收获和感受。

六、活动重点与难点：

重点：让幼儿掌握歌曲《聪明孩子笨老狼》的演唱技巧和节奏感。

难点：培养幼儿在演唱过程中对角色的理解和表演能力。

七、教学步骤：

1.教师带领幼儿复习上一节课学唱的歌曲《聪明孩子笨老狼》。

2.针对歌曲中的难点部分，教师进行针对性辅导，帮助幼儿突破难点。

3.教师组织幼儿进行小组练习，让幼儿相互观摩、交流，共同提高。

4.教师挑选几名幼儿进行角色扮演，边唱歌曲边表演。

5.教师对幼儿的表现进行点评，给予鼓励和指导。

八、活动拓展：

1.教师引导幼儿发挥想象力，创作关于聪明孩子和笨老狼的其他故事情节。

2.教师组织幼儿进行故事表演，培养幼儿的口语表达能力和表演技巧。

3.教师邀请家长参与活动，共同见证幼儿的成长。

九、注意事项：

1.确保教学环境安静、舒适，避免干扰幼儿集中注意力。

2.注意调整教学节奏，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。

3.关注每个幼儿的学习进度，给予个别化的指导和关爱。

4.鼓励家长参与活动，加强家校合作，共同促进幼儿全面发展。

十、教学反思：

2.教师根据幼儿的表现，调整后续教学计划，提高教学质量。

3.教师与家长保持沟通，了解幼儿在家庭中的表现，以便更好地指导幼儿成长。

4.教师不断学习新的教育理念和方法，提升自身教育教学能力。

重点和难点解析

六、活动重点与难点：

重点：掌握歌曲《聪明孩子笨老狼》的演唱技巧和节奏感。

难点：对歌曲中角色的理解和表演能力。

七、教学步骤：

重点和难点解析：在这个环节中，教师需要关注幼儿对歌曲的熟练度和对节奏的把握。对于难点部分，教师应通过简单明了的指导，帮助幼儿理解和掌握。教师还应关注幼儿在角色扮演时的表现，引导他们更好地理解角色，提升表演能力。

八、活动拓展：

重点和难点解析：此环节中，教师需要关注幼儿的创意思维和口语表达能力。教师应鼓励幼儿发挥想象力，创作有趣的故事情节，并在表演中锻炼口语表达。教师应关注家长参与活动的积极性，加强家校合作。

九、注意事项：

重点和难点解析：在这个环节中，教师需要关注教学环境的布置，确保安静、舒适，以利于幼儿集中注意力。教师还应关注教学节奏的调整，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。教师应关注每个幼儿的学习进度，给予个别化的指导和关爱。

十、教学反思：